焦作大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-04 09:47 790次
摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇焦作大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學(xué)校和專
初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇焦作大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章焦作大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何
焦作大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向電子設(shè)計自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、家用電子產(chǎn)品等現(xiàn)代電子工程領(lǐng)域,從事電子新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、數(shù)字控制和計算機控制技術(shù)應(yīng)用、電子設(shè)備運行維護、電子產(chǎn)品經(jīng)營銷售等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。專業(yè)核心能力:分析解讀電子電路系統(tǒng)原理圖,操作、應(yīng)用電子設(shè)計自動化系統(tǒng),一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護維修,單片機、PLC等微機控制設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護,電子技術(shù)綜合設(shè)計的能力等。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子元器件的使用、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、電子測量技術(shù)與儀器、電子設(shè)計自動化技術(shù)EDA、單片機原理與應(yīng)用、可編程控制器、計算機輔助電路設(shè)計Protel、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、電視技術(shù)、市場營銷、網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程設(shè)計、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、可編程控制技術(shù)課程設(shè)計、電子技術(shù)實訓(xùn)、單片機控制技術(shù)實訓(xùn)等。就業(yè)方向:無線電技術(shù)和新能源電子技術(shù)方向的電子工程技術(shù)人員、儀器儀表裝配人員,如:可編程控制器技術(shù)應(yīng)用;電子產(chǎn)品的電路設(shè)計和技術(shù)開發(fā);電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護及運行;電子產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝技術(shù)的操作及相應(yīng)生產(chǎn)過程的組織、技術(shù)管理;電子電氣系統(tǒng)的綜合分析、實驗及現(xiàn)場技術(shù)服務(wù);機電產(chǎn)品電子電氣測量等工作。 前后銜接:中職專業(yè)如電子與信息技術(shù),電子技術(shù)應(yīng)用等。本科專業(yè)如電子信息工程、電氣工程及其自動化、電子科學(xué)與技術(shù)等。
焦作大學(xué)簡介
焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案,由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學(xué)生成才深造的理想場所。中共十五屆中央委員,國務(wù)院研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽校長。中國科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏,中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕,國務(wù)院參事、中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元,清華大學(xué)機械學(xué)院精密儀器與機械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵,中共中央黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽教授。
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。經(jīng)過三十多年的籌備創(chuàng)建、充實整頓、探索提高和快速發(fā)展等四個階段, 學(xué)校已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、 師資力量雄厚、 辦學(xué)條件完善的綜合性大學(xué)。 學(xué)校目前占地面積1708畝, 建筑面積43.5 萬平方米?,F(xiàn)有教職工989人,專任教師中具有教授、副教授等副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的195人,具有博士、碩士學(xué)位以上的424人。享受國務(wù)院特殊津貼、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師等高層次人才40余人(次)。全日制在校生11000余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9635萬元。圖書館藏書137.3萬冊。另有電子圖書32.5萬余種;中外文期刊638種;擁有CNKI等19個數(shù)據(jù)庫;擁有先進的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)和文獻計算機集成管理體系。學(xué)校建有“王夢奎教授捐贈圖書藏館”,收藏有王夢奎教授捐贈的10000余冊珍貴圖書、親筆手稿和有關(guān)證件,為開展當代中國經(jīng)濟理論和經(jīng)濟政策研究提供了便利條件。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實驗(實訓(xùn))室、中心58個,教學(xué)實習(xí)工廠4個,校外實習(xí)基地111個。學(xué)校擁有先進的電教室、語音室、舞蹈練功房、計算機校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育運動場,擁有條件良好、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和普通宿舍。公開發(fā)行《焦作大學(xué)學(xué)報》和《焦作大學(xué)報》等報刊。
文章標題:焦作大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何
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