焦作師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)體育專業(yè)如何?好學(xué)嗎

初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今社會(huì)體育專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的，同時(shí)選擇焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章焦作師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)體育專業(yè)如何?好學(xué)嗎

焦作師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)體育專業(yè)介紹

1、主干課程

體育社會(huì)學(xué)》、《體育管理學(xué)》、《體育保健學(xué)》、《體育心理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《中華體育養(yǎng)生學(xué)》、《籃球》、《排球》、《網(wǎng)球》、《毽球》、《高爾夫球》、《太極拳》、《跆拳道》、《健美操》、《休閑體育》等課程。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握社會(huì)體育的基礎(chǔ)理論、知識(shí)、技能和一定的體育休閑、養(yǎng)生、保健、管理知識(shí)，具有能夠組織實(shí)施社會(huì)體育活動(dòng)的能力，具有創(chuàng)新和自主獲取新知識(shí)的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。熟練掌握太極拳、跆拳道、高爾夫等專業(yè)技能，具有組織課堂教學(xué)、動(dòng)作示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的能力；具有組織課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽的能力。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)以及一定的社會(huì)適應(yīng)能力。獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員二級(jí)資格、一個(gè)體育項(xiàng)目裁判員二級(jí)資格、武術(shù)段位證、跆拳道段位證等。

3、專業(yè)特色

社會(huì)體育代表著休閑、健康和快樂。太極拳具有焦作地域優(yōu)勢(shì)，跆拳道具有廣泛影響，高爾夫代表綠色、氧氣、陽光、友誼，是一項(xiàng)高貴而優(yōu)雅的休閑運(yùn)動(dòng)。積極推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合制度，使學(xué)生獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員證、武術(shù)段位證和裁判證、太極拳拳師證、跆拳道段位證等，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)體育專業(yè)（太極拳方向）被國家教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

4、就業(yè)方向、前景

畢業(yè)后，可到健身俱樂部、商業(yè)健身中心、度假村（健身房）、街道社區(qū)群體中心等從事教練與管理崗位工作；體育場(chǎng)館、體育行政部門的管理崗位工作以及學(xué)校等相關(guān)崗位工作。

咨詢電話：0391-3589401

E-mail：jzsztyxybgs@163.com

焦作師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

　　焦作師范高等?？茖W(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽師范學(xué)校基礎(chǔ)上組建為焦作師范高等?？茖W(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。

　　櫛風(fēng)沐雨，世紀(jì)滄桑，弘文勵(lì)教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來，學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、學(xué)術(shù)唯真、教學(xué)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，其中，既有王國權(quán)、王夢(mèng)奎、沈壯海、喬葉等知名校友，又有大批供職于豫西北地區(qū)乃至全省各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干中堅(jiān)，但更多的是默默耕耘在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁，為河南省特別是豫西北的基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。