焦作師范高等?？茖W(xué)校園藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

荒年餓不死手藝人，對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說，可以選擇就讀職校學(xué)一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝"，也是比較有前途的。而今園藝技術(shù)專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香，同時在河南地區(qū)有眾多學(xué)校都會選擇焦作師范高等?？茖W(xué)校就讀學(xué)習這門技術(shù)。下面是小編整理的焦作師范高等?？茖W(xué)校園藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何介紹，希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你，有一定的幫助。

焦作師范高等?？茖W(xué)校園藝技術(shù)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備園藝植物生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等基本知識，掌握園藝植物栽培、組織生產(chǎn)與技術(shù)文本撰寫、園藝設(shè)施、機械使用與維護以及市場營銷基本技能，能滿足園藝植物栽培、育種及良種繁育、應(yīng)用性試驗、科技開發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等生產(chǎn)一線崗位工作需要的高端技能型專門人才。

二、專業(yè)特色

園藝技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中教授3人，副教授5人，具有碩士學(xué)位的教師7人，是一支教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗豐富的教學(xué)團隊。

園藝技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有植物學(xué)，生物化學(xué)，植物生理學(xué)，遺傳學(xué)，植物組織培養(yǎng)，園藝產(chǎn)品貯藏與加工，土壤肥料、園林規(guī)劃設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等9個實驗室。開設(shè)的主要專業(yè)課程有園林植物，園藝作物栽培，插花藝術(shù)，植物組織培養(yǎng)技術(shù)，遺傳育種，草坪建植與養(yǎng)護，園林規(guī)劃設(shè)計，園林工程設(shè)計，園林工程施工與管理，計算機輔助設(shè)計等。近年來，多名學(xué)生在河南省職業(yè)技能大賽園林規(guī)劃設(shè)計、植物組織培養(yǎng)項目中獲獎。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在園藝生產(chǎn)技術(shù)、園藝生產(chǎn)管理、園藝產(chǎn)品經(jīng)營等領(lǐng)域從事相關(guān)技術(shù)工作。

四、資格證獲取

本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取花卉園藝師、綠化工等職業(yè)資格證書。

聯(lián)系人：張安世咨詢電話：13839190769 0391-3590643

焦作師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　焦作師范高等專科學(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國家教育部批準在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽師范學(xué)?；A(chǔ)上組建為焦作師范高等?？茖W(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。

　　櫛風沐雨，世紀滄桑，弘文勵教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來，學(xué)校始終高揚師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、學(xué)術(shù)唯真、教學(xué)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“艱苦奮斗、嚴謹治學(xué)、自強不息、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，已累計為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，其中，既有王國權(quán)、王夢奎、沈壯海、喬葉等知名校友，又有大批供職于豫西北地區(qū)乃至全省各級機關(guān)、企事業(yè)單位的骨干中堅，但更多的是默默耕耘在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁，為河南省特別是豫西北的基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。