三門峽職業(yè)技術(shù)學院食品質(zhì)量與安全專業(yè)好就業(yè)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-24 11:27 644次
摘要:中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中,50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學校的學子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么河南哪些職校好呢?
中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中,50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學校的學子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么河南哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢?下面小編整理了三門峽職業(yè)技術(shù)學院食品質(zhì)量與安全專業(yè)好就業(yè)嗎的相關(guān)介紹。
三門峽職業(yè)技術(shù)學院食品質(zhì)量與安全專業(yè)介紹
一、專業(yè)簡介
專業(yè)代碼:082702
學科門類:工學
招生對象:普通高中畢業(yè)生
修業(yè)年限: 四年
授予學位:工學學士
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有化學、生物學、食品科學、安全評價、管理學的基本理論和技能,能在食品生產(chǎn)、流通和消費領(lǐng)域內(nèi)從事食品及其原輔料的監(jiān)督檢驗、安全評價、質(zhì)量管理、科學研究、開發(fā)與設(shè)計等方面工作的德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習化學、生物學、食品科學、食品質(zhì)量控制與安全評價的基礎(chǔ)理論,接受二十一世紀食品工程師的基本訓練,具有在食品行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事食品及其原輔料的監(jiān)督檢驗、安全評價、質(zhì)量管理、科學研究、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握與食品質(zhì)量與安全相關(guān)的化學、物理和生物學科的基本理論和基本技能;
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識和基本技能,主要包括生物化學、微生物學、食品營養(yǎng)學、食品毒理學及安全性評價、食品檢驗技術(shù)、食品生產(chǎn)工藝與設(shè)計、儀器分析、計算機原理及控制、食品質(zhì)量管理等基礎(chǔ)知識;
3.熟悉國內(nèi)外的食品質(zhì)量標準、貿(mào)易政策和衛(wèi)生法規(guī);
4.了解食品質(zhì)量與安全的發(fā)展動態(tài),掌握其評價程序和測控手段,具有較強的實際應用能力;
5.掌握文獻檢索、資料查詢和收集運用的基本方法,具備科學研究的基本素質(zhì)和實踐技能。
6.具有一定的藝術(shù)和人文社科基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的能力,熟練掌握一門外語;
7.具有較強的創(chuàng)新精神和獲取新知識的能力、收集處理信息的能力、團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
四、主干學科與主要課程
主干學科:化學、生物學、食品科學
主要課程:化學、食品化學、食品生物化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、動物性食品衛(wèi)生病理學檢驗、食品毒理學、人獸共患病及其檢驗、食品微生物檢驗、食品理化檢驗、食品質(zhì)量管理學、食品質(zhì)量與安全法規(guī),以及市場調(diào)查、營養(yǎng)配餐設(shè)計、食品質(zhì)量與安全評價設(shè)計、食品檢驗實習、食品生產(chǎn)實習等。
五、畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域
學生畢業(yè)后可在海關(guān)、商檢、食品藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、食品檢驗所、衛(wèi)生防疫站、動檢站、專業(yè)檢測機構(gòu)、食品及農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、科研院所等單位,從事食品及其輔料的監(jiān)督檢驗、安全評價、質(zhì)量管理、科學研究、開發(fā)與設(shè)計等方面的工作。六、師資隊伍及實驗實習條件
食品質(zhì)量與安全專業(yè)是與河南科技大學食品與生物工程學院合作辦學。河南科技大學食品與生物工程學院創(chuàng)建于1975年,目前具有2個一級學科碩士學位授權(quán)點、12個二級學科碩士學位授權(quán)點,3個專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域。擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)合理,學歷層次較高、銳意改革的教學科研能力強的師資隊伍,其中河南省特聘教授1人,教授、副教授45人;博士生導師2人,碩士生導師44人;河南省優(yōu)秀省管專家1人,河南省跨世紀學術(shù)和技術(shù)帶頭人2人,河南省高校創(chuàng)新人才2人,河南省杰出青年基金2人,河南省高校青年骨干教師5人,洛陽市優(yōu)秀專家及學術(shù)帶頭人5人;另有外籍兼職教授5人,國內(nèi)兼職教授10人。建設(shè)有2個河南省重點一級學科;1個河南省工程技術(shù)研究中心,1個河南省工程實驗室,1個河南省重點學科開放實驗室,3個市級工程技術(shù)研究中心;1個河南省高??萍紕?chuàng)新團隊;1個河南省特色專業(yè),1個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),1個省級教學團隊,1門河南省精品課程,1門河南省精品資源共享課程。
在人才培養(yǎng)方面,重視學生實踐能力和應用能力的培養(yǎng),確立了“以學生為主體,以專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心,以產(chǎn)學研合作為途徑,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”的實踐教學理念;構(gòu)建了“一體化、多層次、全方位”的實驗教學體系,強化學生基本技能、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)的訓練,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、適應性強、具有創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。除教學計劃內(nèi)的實踐教學活動外,因材施教,組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生研究訓練計劃(SRTP)、大學生科技創(chuàng)新社團、教師科研等競賽和課外科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)和提高學生分析問題、解決問題、獨立開展科研及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
三門峽職業(yè)技術(shù)學院簡介
三門峽職業(yè)技術(shù)學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市,是1999年經(jīng)國家教育部批準,在豫西師范學校(始建于1946年)和三門峽廣播電視大學(始建于1986年)合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦,河南省教育廳實施業(yè)務管理的全日制普通高等職業(yè)院校,是河南省同類院校中辦學歷史最長、獲得高職教育資格最早的院校之一。
學院現(xiàn)有食品園林學院、電氣工程學院、建筑工程學院、汽車學院、機電工程學院、信息傳媒學院、經(jīng)濟管理學院、師范學院、醫(yī)護學院等9個二級學院和公共教學部、基礎(chǔ)部2個教學部。另設(shè)有河南省示范性軟件學院1個,國際交流與合作學院1個,現(xiàn)有專兼職教師900余人,專任教師中副高以上職稱215人,碩士研究生及以上學歷345人,雙師素質(zhì)教師382人,各類在校生25000余人,其中全日制在校生19000余人,成人電大在校生6000余人。
文章標題:三門峽職業(yè)技術(shù)學院食品質(zhì)量與安全專業(yè)好就業(yè)嗎
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