鄭州工程技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

在社會快速發(fā)展中，越來越多的人選擇去技校學習一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯誤，不僅浪費學費，同時也比較浪費時間。所以選擇河南中專學校時，要謹慎，多考察和比較。下面老師來帶大家了解下：鄭州工程技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

鄭州工程技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線的運行和維修，機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造、技改、安裝、調(diào)試、營銷的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主干課程：高等數(shù)學、機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)及應(yīng)用、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、單片及機、電機及接口技術(shù)、電氣自動控制、PLC原理及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、CAD／CAM技術(shù)、液壓傳動技術(shù)、自動檢測技術(shù)、供配電技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)及相關(guān)實訓課程等。
畢業(yè)生具備的能力：畢業(yè)生掌握機電技術(shù)的基本理論，具備機械、電子、電氣工程綜合應(yīng)用能力。
機電一體化系統(tǒng)與設(shè)備的運行維護、操作控制、技術(shù)改造的能力；機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、改造、加工、營銷及售后技術(shù)服務(wù)的能力；機電一體化設(shè)備及自動化系統(tǒng)的測試和檢修及計算機應(yīng)用的能力。
就業(yè)方向: 畢業(yè)生可從事工業(yè)企業(yè)的機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線的運行和維護以及解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些疑難問題；從事機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造及生產(chǎn)管理工作；從事機電設(shè)備技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修工作；機電產(chǎn)品的營銷和售后技術(shù)服務(wù)等工作。

中州大學創(chuàng)建于1980年。是國家教育部批準成立的一所公辦的全日制綜合性普通高等學校，老一輩無產(chǎn)階級革命家、時任中共中央副主席的陳云同志親筆為學校題寫了校名。
　　學校座落在河南省省會鄭州市北大學城，占地面積1000余畝，以高起點、高標準、高質(zhì)量建設(shè)的生態(tài)園林化、現(xiàn)代智能化的中州大學，處處煥發(fā)著勃勃生機。校園內(nèi)樹木成蔭，環(huán)境幽雅，是莘莘學子學習深造的理想場所。
　　學校設(shè)有工程技術(shù)學院、化工食品學院、信息工程學院、管理學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院，文化與傳播學院、藝術(shù)學院、體育學院、外國語學院、聾人藝術(shù)設(shè)計學院、繼續(xù)教育學院及德育教學部、體育教學部、五年制大專教學部共14個教學機構(gòu)。開設(shè)51個專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、法、文、教育、管理7個學科門類，其中國家教學改革試點專業(yè)1個，省、市重點專業(yè)7個。學校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，其中，正、副教授、外籍專家及其他高級專業(yè)技術(shù)人員280余人，講師及其他中級專業(yè)技術(shù)人員300余人。學校建有高標準的現(xiàn)代化教學大樓、學術(shù)交流活動中心、實驗中心、計算機中心，擁有先進的電教室、語音室、電子教室、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各種音像、多媒體教學設(shè)備，有設(shè)施良好的公寓式學生宿舍、標準體育運動場和功能齊全的現(xiàn)代化大型學生活動中心。學校圖書館藏書113萬余冊，擁有各類中外文期刊1697種。館內(nèi)的圖書借閱、查詢等實現(xiàn)了計算機自動化管理，并設(shè)有電子閱覽室，閱覽室可同時容納4000多人閱覽。建校28年來，學校已為社會培養(yǎng)4萬多名專門人才，他們在各個領(lǐng)域和各條戰(zhàn)線上發(fā)揮著重要作用。