鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)方向有哪些

在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，對(duì)于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來(lái)越多，河南也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢？學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問(wèn)題，而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異，所以人們?cè)谶x擇時(shí)需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來(lái)帶大家了解下：鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)方向有哪些

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)解讀

專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)電算化
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心能力：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和操作能力，使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段進(jìn)行會(huì)計(jì)信息處理的能力。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、納稅實(shí)務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、中高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、手工會(huì)計(jì)分崗綜合仿真實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等。
就業(yè)面向：企事業(yè)單位和會(huì)計(jì)咨詢、服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及經(jīng)濟(jì)管理工作。
其他：本專業(yè)可獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、助理會(huì)計(jì)師資格證書、會(huì)計(jì)電算化證書
等專業(yè)技術(shù)資格證書。就業(yè)前景分析
會(huì)計(jì)電算化作為專業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，必將廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。
目前，我國(guó)同國(guó)外相比，處于實(shí)施處理階段向管理信息系統(tǒng)階段發(fā)展，并進(jìn)一步朝管理型網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的階段。會(huì)計(jì)電算化普及率總體上偏低，企業(yè)管理信息技術(shù)的采用明顯落后于信息技術(shù)的發(fā)展速度。當(dāng)前實(shí)行了會(huì)計(jì)電算化的企業(yè)不到總數(shù)的20%，主要集中于大中型企業(yè)采用，小型企業(yè)很少采用。
會(huì)計(jì)電算化技術(shù)的使用在總體上還處于低層次水平。在采用了會(huì)計(jì)電算化手段的企業(yè)中，有半數(shù)以上的企業(yè)仍然是采用傳統(tǒng)的“核算型”財(cái)務(wù)軟件，主要是用電腦代替人工從事會(huì)計(jì)核算工作，更高層次的運(yùn)用較少。采用“管理型”和“決策型”財(cái)務(wù)軟件的企業(yè)較少，采用ERP的企業(yè)就更少。
會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的啟用并不能對(duì)企業(yè)管理帶來(lái)實(shí)質(zhì)性改善。
會(huì)計(jì)電算化人才嚴(yán)重匱乏。一方面，財(cái)會(huì)隊(duì)伍中的部分人員知識(shí)老化，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)積極性不高，短期培訓(xùn)很難取得明顯效果。
另一方面，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限，不能滿足市場(chǎng)需要，復(fù)合型人才更是供不應(yīng)求，直接影響會(huì)計(jì)電算化工作的開(kāi)展。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的掌握會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)監(jiān)督的基本理論和方法；掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)控制和審計(jì)查證業(yè)務(wù)的基本技能；熟悉計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言和微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)熟練處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，具有一定的協(xié)調(diào)能力和專業(yè)寫作能力，能勝任企事業(yè)單位及金融機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)電算化工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要面向企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)咨詢、服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)工作。
就業(yè)前景好，崗位多，適應(yīng)性強(qiáng)。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院（部標(biāo)代碼13565，錄取代碼6270）是2003年經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)成立的一所專科層次高等職業(yè)院校。為充分利用現(xiàn)有教育資源，經(jīng)省政府同意，從2006年起與河南廣播電視大學(xué)合作辦學(xué)，以鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院名義安排招生計(jì)劃，利用河南廣播電視大學(xué)教育資源培養(yǎng)學(xué)生。目前學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地面積465畝，建筑面積14萬(wàn)平方米，在校普通?？粕?000余人，現(xiàn)有財(cái)經(jīng)文法系、機(jī)械電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、藝術(shù)系等四個(gè)系、二十多個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用是我院的特色。學(xué)院擁有覆蓋全院的千兆校園網(wǎng)、直播教室、圖書館、多媒體閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及藝術(shù)類專業(yè)的樂(lè)器室、練功房、畫室等。各教室配有計(jì)算機(jī)多媒體控制臺(tái)、投影儀、實(shí)物展示平臺(tái)等。學(xué)院教學(xué)和生活設(shè)施齊全、先進(jìn)，師資力量雄厚。
　　學(xué)院以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持服務(wù)，注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生在完成理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的同時(shí)，還可參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等多種職業(yè)技能資格考試，為擇業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。
　　學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高等應(yīng)用型人才。我院注重教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)手段先進(jìn)，管理科學(xué)、嚴(yán)格，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)學(xué)院推薦，省招辦統(tǒng)一考試合格后，可直接升入本科院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后享受普通高校本科畢業(yè)生待遇。