鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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摘要:鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南地區(qū)知名的中等??茖W(xué)校,每年中考成績(jī)公布之后都會(huì)吸引眾多的初中畢業(yè)生報(bào)考。很多學(xué)子都比較關(guān)心鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來(lái)科普下鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南地區(qū)知名的中等??茖W(xué)校,每年中考成績(jī)公布之后都會(huì)吸引眾多的初中畢業(yè)生報(bào)考。很多學(xué)子都比較關(guān)心鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來(lái)科普下鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)招生信息吧。下面老師來(lái)帶大家了解下:鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng),適應(yīng)市場(chǎng)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)人員。主干課程: 計(jì)算機(jī)原理與匯編語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件工程與項(xiàng)目管理、面向?qū)ο筌浖_發(fā)技術(shù)、軟件測(cè)試技術(shù)等。就業(yè)方向: 程序員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與管理員、軟件測(cè)試服務(wù)人員等。就業(yè)前景:計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)為教育部等六部門聯(lián)合啟動(dòng)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”專業(yè)之一,教育部調(diào)研結(jié)果表明,在推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化中,全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求每年將增加百萬(wàn)人左右。目前,我國(guó)軟件人才缺口達(dá)40萬(wàn)。軟件工程師是IT職場(chǎng)中最熱的職位,理所當(dāng)然的也是各城市IT職位需求中的老大。
我院軟件技術(shù)專業(yè)以崗位需求為向?qū)?,充分貫徹“弱化理論原理、突出操作技能、體現(xiàn)最新技術(shù)”的教學(xué)思想,面向工作崗位進(jìn)行技能培訓(xùn),使學(xué)生有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的一所涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、 文、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校,坐落于中國(guó)優(yōu)秀旅游城市鶴壁市新市區(qū),交通便利,西靠京廣鐵路,東臨京珠高速公路、鶴濮高速,107國(guó)道穿城而過(guò),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),環(huán)境優(yōu)美,是讀書就學(xué)的理想境地。學(xué)院現(xiàn)占地面積1200畝,總建筑面積31.5萬(wàn)平方米。館藏紙質(zhì)圖書53.2萬(wàn)冊(cè),電子圖書13.2萬(wàn)冊(cè),各類期刊1232種;學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施齊全,擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1587臺(tái),建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心20個(gè),附屬醫(yī)院3個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地72個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工580人,高級(jí)以上職稱教師197人,其中教授26人;具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師157人,雙師型教師170人。學(xué)院聘請(qǐng)中國(guó)學(xué)院院士趙玉芬教授、天津工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)博士生導(dǎo)師張宏偉教授、全國(guó)職教師資專業(yè)委員會(huì)主任原天津工程師范學(xué)院院長(zhǎng)王憲成教授為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。
? 學(xué)院是國(guó)家教育部、衛(wèi)生部等六部委確定的高技能緊缺人才培訓(xùn)基地,河南省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀院校,河南省高職高專示范性實(shí)訓(xùn)基地,中央財(cái)政支持的電工電子與自動(dòng)化專業(yè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、電子信息工程系、建筑與藝術(shù)系、材料工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語(yǔ)系、教育與文化傳播系、農(nóng)村工程與技術(shù)系、成人教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院12個(gè)院(系),開設(shè)39個(gè)專業(yè)。學(xué)院秉承“以人為本,以和為貴,以才為上”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持效能教育的特色模式,培養(yǎng)德能、智能、技能和諧發(fā)展的高素質(zhì)高技能專業(yè)人才。在2008年舉辦的河南省首屆職業(yè)院校技能大賽中,我院榮獲一等獎(jiǎng),其中“注塑模具CAD設(shè)計(jì)與主要零件加工”項(xiàng)目代表河南省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。2009年,我院在全國(guó)職業(yè)技能大賽河南選拔賽中再創(chuàng)佳績(jī),參賽的“數(shù)控機(jī)床裝配、調(diào)試與維修”項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng),“產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及快速成型”、“3G基站建設(shè)維護(hù)及數(shù)據(jù)網(wǎng)組建”、“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作”三個(gè)項(xiàng)目分別榮獲二等獎(jiǎng)。幾年來(lái),學(xué)院先后榮獲“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”、“河南省文明單位”、“河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省思想政治教育工作先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育教學(xué)研究工作先進(jìn)單位”、“河南省就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“河南省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“河南省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”、“河南省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”等稱號(hào)。學(xué)院非常重視學(xué)生就業(yè)工作,成立了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,并率先在全省發(fā)展組建大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟,全力打造大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái),學(xué)院先后在省內(nèi)及珠三角、長(zhǎng)三角、津京地區(qū)先后建立了穩(wěn)固的就業(yè)基地,很好地解決了學(xué)生的就業(yè)安置問(wèn)題。
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文章標(biāo)題:鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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