河南工學(xué)院印刷設(shè)備及工藝專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

隨著社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今很多中學(xué)生對于技校就讀的認識也比較深，同時選擇報讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長，在河南地區(qū)河南工學(xué)院享有比較高的知名度，在河南當?shù)氐募夹Ｅ琶幸彩潜容^靠前的，在家長和學(xué)生的口碑都比較不錯。接下來就與小編一起來看看：河南工學(xué)院印刷設(shè)備及工藝專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

河南工學(xué)院印刷設(shè)備及工藝專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握印刷原理與工藝，印刷設(shè)備的設(shè)計、應(yīng)用與維護的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，從事印刷設(shè)備的設(shè)計、操作、維護和管理的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)核心課程：機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、印刷機設(shè)計與計算、印刷機原理與結(jié)構(gòu)、印刷原理與工藝、印前設(shè)備與工藝、印后加工設(shè)備、印機故障診斷與排除、印刷過程自動化等、印后加工與表面整飭、印品質(zhì)量檢測等。
主要實踐環(huán)節(jié)：機械設(shè)計課程設(shè)計、印刷機設(shè)計與計算課程設(shè)計、印刷原理與工藝課程設(shè)計、崗位實訓(xùn)、機械制造技術(shù)課程設(shè)計、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
專業(yè)核心能力：具備基本的印前處理，印刷工藝和印后加工技術(shù)；具備排版、印刷品質(zhì)量控制及檢測，以及印刷機電設(shè)備的設(shè)計、操作、維護、管理能力。
就業(yè)面向：印刷生產(chǎn)企業(yè)、印刷設(shè)備制造企業(yè)、印刷設(shè)備銷售等領(lǐng)域。
職業(yè)資格：印刷排版工（中級工）或機電一體化等相關(guān)職業(yè)資格證書。

河南機電高等?？茖W(xué)校始建于1975年，是省屬普通高等學(xué)校，是教育部確定的全國示范性高等工程?？浦攸c建設(shè)學(xué)校。2004年被國務(wù)院授予“全國就業(yè)工作先進單位”。2007年，在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，并再次被命名為省級文明單位，2009年被評為“河南最具影響力的十大教育品牌”。2010年被評為“河南考生心目中最理想的高?！焙汀叭珖胀ǜ咝．厴I(yè)生預(yù)征工作先進集體”。2011年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”和“河南省高職高專院校綜合實力20強”。
　　學(xué)?，F(xiàn)有平原路校區(qū)和宏力大道校區(qū)兩個校區(qū)，總占地面積1315畝，總建筑面積42萬多平方米?，F(xiàn)有全日制在校生13466人，設(shè)有16個教學(xué)系（部），46個專科專業(yè)，2個本科專業(yè)，形成了以制造類、電子信息類專業(yè)為主，制造、電子信息、財經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計傳媒及文化教育等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。機械電子類專業(yè)教學(xué)水平較高，特色優(yōu)勢突出?，F(xiàn)有國家級示范專業(yè)3個、精品建設(shè)專業(yè)1個、試點專業(yè)1個，教育部提升服務(wù)能力專業(yè)建設(shè)項目2個；省級示范專業(yè)1個、試點專業(yè)3個、品牌建設(shè)專業(yè)1個、特色建設(shè)專業(yè)4個；國家級精品課程1門、省級精品課程14門。
　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工822人。教師隊伍中，擁有教授34人， 副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱188人；碩士及以上學(xué)位教師440人；享有政府津貼專家1人；河南省教學(xué)名師2人，國家級教學(xué)名師1人；河南省優(yōu)秀中青年骨干教師11人，河南省創(chuàng)新人才1人，河南省優(yōu)秀專家1人，河南省職教專家2人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人24人；全國、全省優(yōu)秀教師13人；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。