河南工學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)都學(xué)些什么?

在社會(huì)快速發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇河南中專學(xué)校時(shí)，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下：河南工學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)都學(xué)些什么?

河南工學(xué)院嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)解讀

本專業(yè)面向嵌入式軟件行業(yè)，培養(yǎng)熱愛(ài)****祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，掌握必要的嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備嵌入式軟件編程、測(cè)試、維護(hù)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、管理和售后服務(wù)等技能的，能勝任嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、嵌入式設(shè)備營(yíng)銷和售后服務(wù)工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
本專業(yè)畢業(yè)生具有：嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)能力、嵌入式系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)能力、嵌入式系統(tǒng)測(cè)試能力。畢業(yè)后可在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)控制、消費(fèi)電子等領(lǐng)域從事嵌入式驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)、應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、嵌入式軟件測(cè)試、開(kāi)發(fā)文檔書(shū)寫(xiě)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作；可在企事業(yè)單位從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)備的安裝、維護(hù)、管理等工作。
此外，本專業(yè)與河南新飛電器有限公司、鄭州新開(kāi)普電子股份有限公司等10余家省內(nèi)外相關(guān)企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地，為嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保證。
本專業(yè)畢業(yè)生將獲得嵌入式助理工程師、嵌入式Linux助理工程師、電子計(jì)算機(jī)（微機(jī)）裝配調(diào)試員等相關(guān)職業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后可以繼續(xù)攻讀“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)（專升本）。

河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校始建于1975年，是省屬普通高等學(xué)校，是教育部確定的全國(guó)示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2004年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2007年，在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀，并再次被命名為省級(jí)文明單位，2009年被評(píng)為“河南最具影響力的十大教育品牌”。2010年被評(píng)為“河南考生心目中最理想的高校”和“全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”。2011年被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！焙汀昂幽鲜「呗毟邔Ｔ盒＞C合實(shí)力20強(qiáng)”。
　　學(xué)?，F(xiàn)有平原路校區(qū)和宏力大道校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1315畝，總建筑面積42萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有全日制在校生13466人，設(shè)有16個(gè)教學(xué)系（部），46個(gè)?？茖I(yè)，2個(gè)本科專業(yè)，形成了以制造類、電子信息類專業(yè)為主，制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒及文化教育等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。機(jī)械電子類專業(yè)教學(xué)水平較高，特色優(yōu)勢(shì)突出?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、精品建設(shè)專業(yè)1個(gè)、試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，教育部提升服務(wù)能力專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)；省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、品牌建設(shè)專業(yè)1個(gè)、特色建設(shè)專業(yè)4個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、省級(jí)精品課程14門(mén)。
　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工822人。教師隊(duì)伍中，擁有教授34人， 副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱188人；碩士及以上學(xué)位教師440人；享有政府津貼專家1人；河南省教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人；河南省優(yōu)秀中青年骨干教師11人，河南省創(chuàng)新人才1人，河南省優(yōu)秀專家1人，河南省職教專家2人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人24人；全國(guó)、全省優(yōu)秀教師13人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。