河南工學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-30 09:48 1001次
摘要:由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今河南地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著
由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今河南地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而河南工學(xué)院在河南地區(qū)受到很多人們的關(guān)注,同時(shí)其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來(lái)看看河南工學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
河南工學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)解讀
“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和文化素質(zhì)、掌握計(jì)算機(jī)控制基本理論和工業(yè)智能控制技術(shù),能從事計(jì)算機(jī)控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測(cè)試;計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的軟、硬件實(shí)現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試和維護(hù);計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的管理、運(yùn)行;計(jì)算機(jī)控制產(chǎn)品銷售、技術(shù)服務(wù)方面工作的高技能應(yīng)用型人才。主干課程有:機(jī)械制圖、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)與工程應(yīng)用、自動(dòng)控制技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)原理及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)應(yīng)用、PLC技術(shù)與工程應(yīng)用、檢測(cè)與儀表、交流調(diào)速與變頻器應(yīng)用、電機(jī)及控制技術(shù)、交流調(diào)速與變頻器應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、DCS系統(tǒng)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。
河南機(jī)電高等專科學(xué)校始建于1975年,是省屬普通高等學(xué)校,是教育部確定的全國(guó)示范性高等工程專科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2004年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2007年,在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀,并再次被命名為省級(jí)文明單位,2009年被評(píng)為“河南最具影響力的十大教育品牌”。2010年被評(píng)為“河南考生心目中最理想的高?!焙汀叭珖?guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”。2011年被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!焙汀昂幽鲜「呗毟邔T盒>C合實(shí)力20強(qiáng)”。
學(xué)?,F(xiàn)有平原路校區(qū)和宏力大道校區(qū)兩個(gè)校區(qū),總占地面積1315畝,總建筑面積42萬(wàn)多平方米?,F(xiàn)有全日制在校生13466人,設(shè)有16個(gè)教學(xué)系(部),46個(gè)??茖I(yè),2個(gè)本科專業(yè),形成了以制造類、電子信息類專業(yè)為主,制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒及文化教育等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。機(jī)械電子類專業(yè)教學(xué)水平較高,特色優(yōu)勢(shì)突出?,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、精品建設(shè)專業(yè)1個(gè)、試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),教育部提升服務(wù)能力專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè);省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、品牌建設(shè)專業(yè)1個(gè)、特色建設(shè)專業(yè)4個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、省級(jí)精品課程14門(mén)。
學(xué)?,F(xiàn)有教職員工822人。教師隊(duì)伍中,擁有教授34人, 副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱188人;碩士及以上學(xué)位教師440人;享有政府津貼專家1人;河南省教學(xué)名師2人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人;河南省優(yōu)秀中青年骨干教師11人,河南省創(chuàng)新人才1人,河南省優(yōu)秀專家1人,河南省職教專家2人,省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人24人;全國(guó)、全省優(yōu)秀教師13人;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
文章標(biāo)題:河南工學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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