河南工學(xué)院計算機多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-30 09:20 1001次
摘要:在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學(xué)費,同時也比較浪費時間。
在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學(xué)費,同時也比較浪費時間。所以選擇河南中專學(xué)校時,要謹慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:河南工學(xué)院計算機多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
河南工學(xué)院計算機多媒體技術(shù)專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛****祖國,擁護黨的基本路線,適應(yīng)****市場經(jīng)濟需要的,掌握必要的計算機多媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具有Web 網(wǎng)站建設(shè)、影視后期處理和交互式多媒體作品設(shè)計與制作等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。核心課程:三維動畫基礎(chǔ)制作、三維動畫高級制作、Photoshop平面設(shè)計、Illustrator圖形制作、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、CorelDraw制作、影視特效制作、網(wǎng)站建設(shè)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、virtools應(yīng)用等。
就業(yè)方向:在數(shù)字媒體公司、廣告設(shè)計公司等多媒體行業(yè)相關(guān)公司從事計算機三維動畫設(shè)計、數(shù)字圖像處理等工作;在數(shù)字媒體公司、影視動畫公司從事影視后期特效制作、影視剪輯等相關(guān)工作;在數(shù)字媒體公司、企事業(yè)單位從事網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)與維護等相關(guān)工作。
河南機電高等??茖W(xué)校始建于1975年,是省屬普通高等學(xué)校,是教育部確定的全國示范性高等工程??浦攸c建設(shè)學(xué)校。2004年被國務(wù)院授予“全國就業(yè)工作先進單位”。2007年,在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,并再次被命名為省級文明單位,2009年被評為“河南最具影響力的十大教育品牌”。2010年被評為“河南考生心目中最理想的高校”和“全國普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進集體”。2011年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”和“河南省高職高專院校綜合實力20強”。
學(xué)?,F(xiàn)有平原路校區(qū)和宏力大道校區(qū)兩個校區(qū),總占地面積1315畝,總建筑面積42萬多平方米?,F(xiàn)有全日制在校生13466人,設(shè)有16個教學(xué)系(部),46個專科專業(yè),2個本科專業(yè),形成了以制造類、電子信息類專業(yè)為主,制造、電子信息、財經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計傳媒及文化教育等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。機械電子類專業(yè)教學(xué)水平較高,特色優(yōu)勢突出。現(xiàn)有國家級示范專業(yè)3個、精品建設(shè)專業(yè)1個、試點專業(yè)1個,教育部提升服務(wù)能力專業(yè)建設(shè)項目2個;省級示范專業(yè)1個、試點專業(yè)3個、品牌建設(shè)專業(yè)1個、特色建設(shè)專業(yè)4個;國家級精品課程1門、省級精品課程14門。
學(xué)?,F(xiàn)有教職員工822人。教師隊伍中,擁有教授34人, 副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱188人;碩士及以上學(xué)位教師440人;享有政府津貼專家1人;河南省教學(xué)名師2人,國家級教學(xué)名師1人;河南省優(yōu)秀中青年骨干教師11人,河南省創(chuàng)新人才1人,河南省優(yōu)秀專家1人,河南省職教專家2人,省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人24人;全國、全省優(yōu)秀教師13人;省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。
文章標題:河南工學(xué)院計算機多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
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