鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-27 10:41 1001次
摘要:在社會(huì)快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。
在社會(huì)快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇河南中專學(xué)校時(shí),要謹(jǐn)慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)解讀
康復(fù)治療技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)和基本能力;熟練掌握康復(fù)治療技術(shù)的基本理論和基本技能,能在各級(jí)各類綜合性醫(yī)院康復(fù)科、獨(dú)立康復(fù)理療中心、家庭、社區(qū)康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu),從事康復(fù)保健和康復(fù)治療工作等崗位(群)的醫(yī)學(xué)高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程:英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體結(jié)構(gòu)功能、運(yùn)動(dòng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、小兒康復(fù)治療、針灸推拿與按摩、言語治療學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等課程。
就業(yè)方向:各級(jí)各類綜合醫(yī)院康復(fù)科或獨(dú)立康復(fù)理療中心、康復(fù)醫(yī)院、療(休)養(yǎng)院、老年公寓、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心(站)等康復(fù)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu);可獨(dú)立創(chuàng)辦專業(yè)康復(fù)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu);也可根據(jù)國家政策進(jìn)一步在相關(guān)專業(yè)及其分支領(lǐng)域繼續(xù)深造獲得更高層次就業(yè)。
“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部首批命名的全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀院?!薄?chuàng)建于1951年,1958年升格為鄭州鐵道學(xué)院,并接收培養(yǎng)越南留學(xué)生。1999年,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),同意在鄭州鐵路機(jī)械學(xué)校、鄭州鐵路教育學(xué)院、鄭州鐵路衛(wèi)生學(xué)校、鄭州鐵路師范學(xué)校合并基礎(chǔ)上建立鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校55年來,學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)鐵路,面向社會(huì)”的辦學(xué)思想,為全國鐵路和各行各業(yè)培養(yǎng)各類人才6萬余人。先后被授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、國家級(jí)“軍民共建****精神文明先進(jìn)單位”、“河南省文明單位”、“河南省教育科研先進(jìn)集體”、“河南省職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)示范單位”、“河南省為人師表、育人楷模先進(jìn)單位”、鐵路行業(yè)“雙文明標(biāo)兵單位”、全國鐵路“五四”紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。
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