河南職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網絡整理時間:2023-03-23 10:35 1001次
摘要:由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候對中職學校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今河南地區(qū)的中職中專學校數(shù)量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質量也有顯著
由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候對中職學校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今河南地區(qū)的中職中專學校數(shù)量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而河南職業(yè)技術學院在河南地區(qū)受到很多人們的關注,同時其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學子都比較看好的學校之一。下面就與小編一起來看看河南職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
河南職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)解讀
計算機網絡技術 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握計算機系統(tǒng)以及計算機網絡系統(tǒng)的基本原理和基礎知識,熟悉計算機系統(tǒng)以及計算機網絡系統(tǒng)常用軟硬件工具,能進行Web網絡應用開發(fā),具有一定的網絡軟硬件操作、管理和維護能力,并能快速跟蹤計算機網絡新技術的高技能人才。主要課程:英語、高等數(shù)學、計算機專業(yè)英語、 計算機應用基礎、計算機組裝與維護、計算機組成與服務器技術、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應用(SQL Server)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、計算機網絡基礎(CCNA課程)、網絡互聯(lián)技術(CCNA課程)、服務器管理與應用、Linux操作系統(tǒng)、Linux網絡管理、網絡工程與布線、網絡管理與安全、組網技術、動畫設計、網頁設計與制作、C#程序設計、Web應用開發(fā)、Java程序設計、Java網絡開發(fā)等。
河南職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1954年,是經國家教育部批準成立的一所公辦全日制普通高校,是國家示范性高等職業(yè)院校。學院位于河南省省會鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū),占地1240畝。學院設有13個系部,在校生19000余人,2012年招生專業(yè)及專業(yè)方向62個。
辦學理念 學院堅持“以就業(yè)為導向,以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心”的辦學理念,在重視職業(yè)取向的同時,注重學生個性全面發(fā)展,不斷提升學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力,滿足社會對高技能“銀領”人才的需要。
師資力量 學院擁有一支專兼結合、“雙師素質”突出、“雙師結構”合理,具有良好職業(yè)道德的專業(yè)教學團隊。數(shù)控技術實訓基地教學團隊和汽車檢測與維修技術教學團隊被批準為省級高校教學團隊?,F(xiàn)有教師800余人,其中專任教師600余人,有1名全國優(yōu)秀教師、2名享受國務院特殊津貼教師、3名省級高校教學名師、11名河南省教育廳學術技術帶頭人,具有副高以上職稱的教師近200人,青年教師中具有碩士以上學位的近200余人,具有技師和高級技師職業(yè)資格的教師145人,“雙師型”教師占專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師總數(shù)的70%以上,同時還長期聘任200多名來自生產、經營一線具有豐富實踐經驗的行業(yè)專家、技術能手和工程師等為兼職教師。
文章標題:河南職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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