河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

不可否認，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會不斷地發(fā)展，很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學(xué)技術(shù)，也是很多學(xué)員認為更為重要的問題，而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多，所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)解讀

電氣自動化技術(shù) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握供配電技術(shù)、自動控制技術(shù)、設(shè)備管理與維護等方面的基本理論和技能的專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)能全面掌握本專業(yè)的系統(tǒng)理論知識和電氣工程工藝規(guī)范，熟知電氣電子自動化設(shè)備和中小型供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護和一般設(shè)計等方面的技術(shù)和管理工作，具有相當?shù)膭邮帜芰Α?br/>主要課程：英語、高等數(shù)學(xué)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、機床電氣控制技術(shù)、電機與拖動、供配電技術(shù)、自控原理與變流技術(shù)、照明電器控制技術(shù)、電氣控制設(shè)備管理、電工實習(xí)、供配電設(shè)備安裝與檢修、照明設(shè)計與布線、微機控制設(shè)計制作、可編程控制設(shè)計制作技能實訓(xùn)等。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1954年，是經(jīng)國家教育部批準成立的一所公辦全日制普通高校，是國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省省會鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地1240畝。學(xué)院設(shè)有13個系部，在校生19000余人，2012年招生專業(yè)及專業(yè)方向62個。
　　辦學(xué)理念 學(xué)院堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)理念,在重視職業(yè)取向的同時，注重學(xué)生個性全面發(fā)展，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力,滿足社會對高技能“銀領(lǐng)”人才的需要。
　　師資力量 學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合、“雙師素質(zhì)”突出、“雙師結(jié)構(gòu)”合理，具有良好職業(yè)道德的專業(yè)教學(xué)團隊。數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地教學(xué)團隊和汽車檢測與維修技術(shù)教學(xué)團隊被批準為省級高校教學(xué)團隊?，F(xiàn)有教師800余人，其中專任教師600余人，有1名全國優(yōu)秀教師、2名享受國務(wù)院特殊津貼教師、3名省級高校教學(xué)名師、11名河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，具有副高以上職稱的教師近200人，青年教師中具有碩士以上學(xué)位的近200余人，具有技師和高級技師職業(yè)資格的教師145人，“雙師型”教師占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的70%以上，同時還長期聘任200多名來自生產(chǎn)、經(jīng)營一線具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、技術(shù)能手和工程師等為兼職教師。