許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-20 11:20 1001次
摘要:不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展,很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng),所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)
不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展,很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng),所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來(lái)越多,所以在選擇時(shí)還需要從多個(gè)角度來(lái)考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來(lái)看看:許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)解讀
園林技術(shù) 普通專科 學(xué)制三年培養(yǎng)能從事園林植物培育及應(yīng)用、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)算及施工管理的應(yīng)用型專門(mén)人才。主干課程:植物學(xué)、花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林藝術(shù)、綠地規(guī)劃、園林工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林工程預(yù)決算等。就業(yè)方向:各地市園林局、各科研開(kāi)發(fā)部門(mén)、公園、風(fēng)景區(qū)、休養(yǎng)區(qū)、各工礦大型企業(yè)、學(xué)校、各級(jí)苗圃、花木公司、綠化工程公司及物業(yè)管理公司等服務(wù)機(jī)構(gòu)。招生代碼:6276 ?軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼:6322
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高職院校,河南省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院座落在曹魏故都許昌,占地1326畝。校園綠樹(shù)常青、綠草如茵,環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)院現(xiàn)有教職工950人,專任教師849人,其中具有研究生學(xué)歷教師180人,教授、副教授及其他高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員 192人,“雙師素質(zhì)”教師415人。學(xué)院.NET技術(shù)開(kāi)發(fā)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、文秘專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被河南省教育廳確定為省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),學(xué)院教師發(fā)表論文879篇,其中被EI收錄5篇,核心期刊208篇,出版論著及教材185本,參加或結(jié)項(xiàng)173個(gè)教科研項(xiàng)目。
文章標(biāo)題:許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
- 相關(guān)文章
- 三門(mén)峽2023年中考200多分讀增材制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景怎么樣06-06
- 平頂山市機(jī)械電子科技學(xué)校2023年招生條件及專業(yè)人數(shù),學(xué)校怎么樣07-27
- 河南煤炭衛(wèi)生學(xué)校2023年學(xué)費(fèi)是多少錢(qián)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校怎么樣08-17
- 義馬2023年沒(méi)考上高中讀園林技術(shù)專業(yè)有前途嗎08-21
- 平頂山2023年中考200多分讀汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)怎么樣09-18
- 2024河南排名前五的廚師學(xué)校名單12-18
- 2024年鶴壁工業(yè)中專模具制造技術(shù)專業(yè)招生04-26
- 南陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2024年宿舍條件07-02
- 2024年周口中考350分左右能讀哪些學(xué)校08-16
- 南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)就業(yè)前景如何06-12