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        河南經貿職業(yè)學院物流管理專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

        來源:網絡整理時間:2023-03-06 10:39 1001次

        摘要:想要一眼斷定河南地區(qū)某所技校的好壞,顯然不是一件可行的事情,畢竟學校不斷地發(fā)展,河南地區(qū)知名的中等??茖W校數量也變得越來越多,如果要選擇到一家適合的中職學校就讀,這還需要多比較和考察,而河南經貿職業(yè)學

        想要一眼斷定河南地區(qū)某所技校的好壞,顯然不是一件可行的事情,畢竟學校不斷地發(fā)展,河南地區(qū)知名的中等??茖W校數量也變得越來越多,如果要選擇到一家適合的中職學校就讀,這還需要多比較和考察,而河南經貿職業(yè)學院就是一家深受很多人們都比較關注的中專學校之一,同時近些年選擇報讀的人也變得越來越多,為了便于學子們了解該校,這里老師整理了河南經貿職業(yè)學院物流管理專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣的相關資訊,下面就一起來了解下吧。

        河南經貿職業(yè)學院物流管理專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

        河南經貿職業(yè)學院物流管理專業(yè)解讀

        培 養(yǎng)
        目 標
        培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展,適應****市場經濟和我國加入WTO后溶入全球經濟一體化要求的,具備系統的經濟、管理、法律等方面知識和基本的專業(yè)英語能力、計算機操作能力,掌握現代物流管理理論和崗位操作技術,熟悉國內外生產、流通中的物流業(yè)務,可勝任大中型外貿企業(yè)、其他工商企業(yè)及物流業(yè)中的倉儲、運輸、物流系統設計、物流管理等工作的技術應用型人才。
        主 要
        課 程
        物流學概論、第三方物流、供應鏈管理、物流自動化、企業(yè)物流管理、物流系統分析與設計、國際物流運作實務、倉儲與配送管理、市場營銷學、管理學原理、人力資源管理等。
        就 業(yè)
        崗 位
        本專業(yè)主要培養(yǎng)面向傳統或現代物流企業(yè)、企業(yè)物流的運輸業(yè)務、倉儲業(yè)務、配送業(yè)務、營銷計劃、客戶服務、市場調研、信息管理等作業(yè)層人才。

        河南經貿職業(yè)學院坐落在風景秀麗、文化底蘊豐厚的中原歷史名城、河南省省會——鄭州市。她是由河南省政府批準建立、在教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校,占地843余畝,建筑面積20余萬平方米。現設有財經金融、經濟貿易、工商管理、會計、外語旅游、信息管理、工藝美術、電子工程、技術科學等9個系和社科、體育2個教學部,在校生12000余人。開設計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理、軟件技術、應用電子技術、財務管理、會計(注冊會計師)、涉外會計、會計電算化、經濟信息管理、國際經濟與貿易、市場營銷、連鎖經營管理、稅務、電子商務、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、導游(英語導游)、商務英語(經貿英語)、文秘、新聞采編與制作、電腦藝術設計、裝潢藝術設計、裝飾藝術設計、影視廣告等27個專業(yè)。其中計算機應用專業(yè)為中央財政支持的實訓基地,會計電算化、電子商務兩個專業(yè)是省級高教改革試點專業(yè),電子商務專業(yè)為河南省中職師資培訓基地,會計電算化為河南省高等學校特色專業(yè)建設點。學院擁有一批學歷高、技能強、素質好的師資隊伍,專任教師中副教授以上職稱70余人,講師150余人,研究生百余人,國家級教育專家、河南省教育專家、省級學科帶頭人、省級學術帶頭人、骨干教師20余人,專業(yè)技能鑒定人員80余人,聘有外籍教師承擔部分課程的授課任務。擁有功能齊全的綜合教學樓、多媒體樓、實驗樓、圖書館、學術報告廳、階梯教室等;建有計算機校園網、多媒體教學網、電子閱覽室和計算機中心等現代化設施;有32頻道電視教學系統,教學監(jiān)控系統輻射到每個教室;有功能齊全的語音室、多媒體教室、攝影實訓室、電工電子實訓室,財會模擬實訓室、客房模擬實訓室、電子商務實訓室、繪畫工作室、工藝美術制作室等50多個實訓室。擁有設施齊全、功能完備、設計先進的圖書館,現有藏書46萬冊,開通中國期刊全文數據庫、維普中文科技期刊鏡像站、中國專利數據庫等多個電子資源站點,為廣大師生提供了良好的學習環(huán)境。
          在教育教學活動中,學院以就業(yè)為導向,以改革為動力,強化技能培養(yǎng),突出職教特色,先后推行了“競爭上崗、動態(tài)聘任、末位淘汰、以績計酬”、“百分制考核”等人事分配制度改革,在全省教育系統首家引入了ISO國際質量管理體系,實施了“掛牌上課”、“模塊教學”、“分類教學”、“精英培養(yǎng)”等教學活動,推行了“技能訓練進課堂”、“多證書制度”等具體措施,創(chuàng)立了“相對穩(wěn)定的骨干層和進出有序的流動層相結合”的師資隊伍管理模式。學院特別注重加強學生就業(yè)安置工作,專門成立有就業(yè)指導辦公室,通過開設就業(yè)指導課、舉辦就業(yè)講座、開展“訂單教育”等切實可行的措施,為學生就業(yè)出謀劃策,搭橋鋪路,學院畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上。
          多年來,學院對學生食堂、衛(wèi)生所、文印室、鍋爐房等推行后勤社會化改革。學院建有河南省勞動和社會保障廳“國家勞動技能鑒定所”,是河南省財政廳“會計繼續(xù)教育定點培訓單位”、河南省人事廳“職業(yè)資格培訓鑒定單位”、河南省教育廳“計算機等級考試中心”。幾年來,學院先后進行技能培訓、鑒定20000余人,在取得良好經濟效益和社會效益的同時,也為推行國家勞動預備制度、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和培訓等方面做出了突出貢獻。

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