焦作工貿職業(yè)汽車學院汽修前途如何,怎么樣

河南中專職業(yè)學校怎么選擇?目前我國職業(yè)教育快速發(fā)展，各省各市的職校數(shù)量也變得越來越多，但不同的中專職業(yè)學校的綜合實力和教學質量都會有所差異，所以要謹慎擇校。焦作工貿職業(yè)汽車學院是很多學生都比較看重的職校之一，同時近些年選擇就讀的人數(shù)也在不斷地增長，為了讓人更了解該校，老師這里整理了相關的資訊，下面就一起來看看吧：焦作工貿職業(yè)汽車學院汽修前途如何

1、汽車營銷專業(yè)就業(yè)前景是非常不錯的。汽車營銷專業(yè)也是目前汽車服務行業(yè)中發(fā)展比較快的一個領域，可以說我國目前是世界上最大的汽車消費潛力市場，而且這種潛在的市場正在逐步發(fā)展成現(xiàn)實的市場。汽車營銷就業(yè)也非常廣泛，例如汽車運營、汽車保險、汽車商務、汽車4S管理等?，F(xiàn)在買車的人也越來越多，所以汽車營銷專業(yè)是一個非常非常不錯的選擇。

2、主要從事市場營銷、市場策劃、業(yè)務接待，汽車租賃、舊機動車交易、汽車信息和技術服務、汽車保險索賠等方面的工作。，汽車營銷專業(yè)就業(yè)前景一片光明，畢業(yè)生主要就業(yè)于汽車銷售服務公司、汽車商務保險公司等。

3、主要是在汽車營銷、汽車制造、汽車運行企業(yè)里，從事汽車技術咨詢、汽車營銷、汽車售后服務、汽車養(yǎng)護等工作。所以說就業(yè)方向非常廣泛。

4、負責氣車銷售服務和客戶咨詢服務，負責開拓產品的銷售市場和完成各項銷售指標，負責售前業(yè)務跟進及售后客戶維系工作，負責整理各車型的銷售資料及客戶檔案，有效執(zhí)行各類汽車營銷策略，負責挖掘客戶需求來實現(xiàn)產品銷售。

1、汽修行業(yè)的技術骨干高級技師中98%是職業(yè)學校的畢業(yè)生，汽車檢測與維修專業(yè)是我國技能型緊缺人才專業(yè)，據數(shù)據顯示，我國汽車制造平均每年以24.5%的速度增長，這就意味著急需培養(yǎng)大量的汽修專業(yè)人才。

2、全國有二十幾萬人從事汽車維修和檢測的技術工作，而真正接受過系統(tǒng)培訓的技術人員還不到從業(yè)人員的百分之十。

3、我國汽車制造、汽車維修、汽車售后服務、汽車銷售行業(yè)等汽車技術服務人員的預測需求量達到80萬人。而汽修行業(yè)每年需新增從業(yè)人數(shù)近30萬人，緊急需要具有現(xiàn)代化服務意識和現(xiàn)代維修技能的高級技術人才。

4、經過專業(yè)化學習的優(yōu)秀汽車技術人員，除了具有專業(yè)汽修能力的同時還具有專業(yè)的汽車營銷能力。能夠從事汽車營銷、汽車信貸、汽車保險與理賠，以及汽修技術服務和二手車交易等復合型汽車檢測與維修技術工作。

5、隨著我國汽車產量的不斷擴張，必定少不了大量專業(yè)化、職業(yè)化的服務人才。特別是高技術人才，據某人才市場的有關資料顯示，汽車維修技師一直位列技術人才所需的前三名。

6、從汽車維修業(yè)來看，事故車的維修量達到總維修量的百分之六七十，事故車的維修也就成為修理廠最大的利潤來源。汽車整形技術人才需求量也呈現(xiàn)出不斷擴張的趨勢。

1、據某人才網統(tǒng)計顯示，汽車行業(yè)每月的人才就業(yè)量在3000人左右，專業(yè)人才短缺的現(xiàn)象也越來越被重視。權威數(shù)據表明，發(fā)達國家從事汽車相關行業(yè)的人數(shù)與從事汽車制造業(yè)的人數(shù)比例為10:1。目前我國從事汽車生產的人數(shù)超過270萬。如果按照10:1的比例推算，中國的汽車營銷、金融保險、保養(yǎng)、檢修等售后市場服務人員的需求量超過2700萬。而現(xiàn)在中國汽車維修行業(yè)僅有270萬從業(yè)人員，其他市場服務人員就少之更少了。

2、汽修人才的巨大缺口，不僅使熟練的汽車維修技師在人才市場上分外搶手，還使越來越多教育機構紛紛殺入汽修人才培訓領域，直接推動各種汽修人才培訓的日漸火爆。

3、汽修人才的巨大缺口，不僅使熟練的汽車維修技師在人才市場上分外“搶手”?，F(xiàn)在很多人才市場在招聘，但你很難看到有招汽修的。因為汽修行業(yè)在人才市場是招不到人的,更多的是要去挖人”

1、具備良好的職業(yè)道德素質，能夠獨立學習與職業(yè)相關的新知識、新技術，對社會、對企業(yè)以及客戶有著強烈的責任意識，具有職業(yè)生涯發(fā)展的應用型高級技能專業(yè)人才。

2、通過學習可考取相應的資格證書，如：中級汽車維修工、焊工、中級二手車評估師、汽車維修從業(yè)資格證書等等。

3、學生掌握扎實基礎專業(yè)知識，為保障學生們的全面發(fā)展，校方還開展了豐富多彩以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的第二課堂，比如汽車文化節(jié)、科技協(xié)會、專業(yè)講座、文娛晚會、主題班會、運動會、團日活動等，培養(yǎng)“基礎、素質、實踐、創(chuàng)新”四位一體“能吃苦、能創(chuàng)業(yè)、能干事的專業(yè)多能人才。

4、發(fā)展學生全方位的培養(yǎng)模式，一方面學生可以拿學歷。另一方面學生在取得畢業(yè)證書的同時還能取得一種或多種職業(yè)資格證書或專業(yè)技能證書，從而提升學生就業(yè)的核心競爭力。

5、汽車電子技術是培養(yǎng)從事汽車等各類機動車的電器與電路的運行、調試、維修與技術管理等工作的高級技術應用性人才專業(yè)。