鄭州大學(xué)師范學(xué)院南校區(qū)招生招聘要求,怎么樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-22 11:48 1001次
摘要:目前有些初中生對(duì)于在校讀書的興致并不高,而今所以中考成績(jī)也可能會(huì)不達(dá)標(biāo),對(duì)于中學(xué)年齡段的人來(lái)說(shuō),在社會(huì)上找工作還是不簡(jiǎn)單的。所以近年選擇就讀中專職校的人數(shù)都再隨之不斷地增長(zhǎng),其中報(bào)讀鄭州大學(xué)師范學(xué)院南
目前有些初中生對(duì)于在校讀書的興致并不高,而今所以中考成績(jī)也可能會(huì)不達(dá)標(biāo),對(duì)于中學(xué)年齡段的人來(lái)說(shuō),在社會(huì)上找工作還是不簡(jiǎn)單的。所以近年選擇就讀中專職校的人數(shù)都再隨之不斷地增長(zhǎng),其中報(bào)讀鄭州大學(xué)師范學(xué)院南校區(qū)的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長(zhǎng),為了方便學(xué)生擇校,這里小編整理了鄭州大學(xué)師范學(xué)院南校區(qū)招生招聘要求 希望對(duì)你擇校有所幫助。
“入園難”是我們民生問(wèn)題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少,而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大,可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育,從這個(gè)角度來(lái)看,該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯(cuò)的。
二.鄭州大學(xué)師范學(xué)院南校區(qū)學(xué)前教育招生條件1、.應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷者。
2、對(duì)報(bào)考學(xué)院的往屆生和應(yīng)屆生一視同仁,無(wú)男女比例限制。
3、四肢對(duì)稱協(xié)調(diào),無(wú)不良軀干,無(wú)缺損、畸形或X、O型腿。
三.鄭州大學(xué)師范學(xué)院南校區(qū)幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng),具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育,培養(yǎng)更高水平的人才。
2、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。
3、具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理,解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力,具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力,能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師,幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學(xué)前教育工作的基本方法。
四.鄭州大學(xué)師范學(xué)院南校區(qū)學(xué)前教育就業(yè)做什么工作各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問(wèn),兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員,兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān),教師或兒童顧問(wèn),兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作,市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士,各大醫(yī)院的兒科門診工作
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