河南理工師范大學南校區(qū)幼師專業(yè)就業(yè)前景,怎么樣

隨著中考的臨近，很多中專學校也在陸續(xù)做招生的準備。目前河南地區(qū)可以選擇的中專中職數量都比較多，其中河南理工師范大學南校區(qū)也是當下很多學校和家長們都十分關注的一所中職學校，近年選擇就讀該校的人數都在不斷地增長。那么河南理工師范大學南校區(qū)幼師專業(yè)就業(yè)前景

在校生達800余人，學院緊密結合世界先進的幼兒教育理念，以提高教學質量為核心；院園合作為途徑；促進就業(yè)為目的。積極主動地為區(qū)域學前教育和基礎教育服務，并將教育理論與教育實踐相結合。在一定程度上將意大利蒙臺梭利、瑞吉歐國際幼兒教育與中國本源幼兒教育相結合，形成了獨特的專業(yè)教學模式，現已成為一所綜合性的幼兒師范學院。

教師或兒童顧問，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，市場調查和分析專業(yè)人士，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童教育咨詢專家——在有關政府機關，兒童發(fā)展評估和指導人員，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，各大醫(yī)院的兒科門診工作

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國****現代化建設相呼應，具有較強職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動手能力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增強對環(huán)境的認識 。

3、培養(yǎng)學生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長。具備學前教育專業(yè)知識，能勝任學前教育教學工作，具有現代教育理念，并能從事教育科研的學前教育工作者。

4、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經營、管理工作的專業(yè)人才。

5、能夠適應現代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質、復合型學前教育教師，具備根據學前教育機構工作環(huán)境的實際情況和現實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導幼兒游戲活動的能力、設計和組織幼兒園各領域活動的能力、溝通和合作的能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學前教育工作的基本方法。

1、協助貧困學生辦理生源地信用助學貸款;

2、設立勤工助學專項基金，為困難學生提供勤工助學崗位，幫助家庭困難學生完成學業(yè)。

3、家庭經濟困難學生可享受國家助學金。

4、家庭經濟困難的學生，由本人申請，提供貧困證明，經有關部門批準，可以在生源地申請國家助學貸款，每生每年可貸8000元。

5、凡就讀我校的學生均按國家政策享受免學費政策。

目前對于幼師專業(yè)在國內的情況來說是屬于非常據有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會的進步，在強大的競爭條件下，社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè)，都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代，希望自己的下一代能從最初的教育抓起，不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機構的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大，幼師的缺口已經高達到幾十萬人。