鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專藥劑專業(yè)怎樣

中考逐漸接近，不少家長也在為孩子未來挑選適合的學(xué)校。對于很多中考成績不能滿足高中錄取線的學(xué)子來說，家長就會找辦學(xué)優(yōu)勢比較高的中職學(xué)校，最近，鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專就是很多家長都比較看好的職校之一，下面，我們就帶大家深入了解一下鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專，這里老師整理了鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專藥劑專業(yè)怎樣 一起來了解下吧！

一、男生學(xué)可以藥劑專業(yè)嗎

男生學(xué)藥劑專業(yè)是很不錯的選擇。醫(yī)藥行業(yè)是按國際標(biāo)準(zhǔn)劃分的15類國際化產(chǎn)業(yè)之一，被稱為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)”。藥劑學(xué)是研究中西藥物制劑和劑型的綜合姓應(yīng)用技術(shù)科學(xué)，其任務(wù)是研究藥劑配制的理論，生產(chǎn)技術(shù)及劑型質(zhì)量控制等，從而制備安全，穩(wěn)定，有效的藥物劑型，以適應(yīng)人民衛(wèi)生事業(yè)的需要。

二、藥劑專業(yè)前景怎樣

醫(yī)藥行業(yè)是21世紀(jì)最具有前景的朝陽產(chǎn)業(yè)，是我國國民經(jīng)濟(jì)的主要支柱產(chǎn)業(yè)，也是為13億人民的健康防病治病，為國民經(jīng)濟(jì)提供健康的特殊服務(wù)行業(yè)，醫(yī)藥營銷是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的最重要環(huán)節(jié)。隨著國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。由于，醫(yī)藥行業(yè)是生命科學(xué)的一部分，科技含量越來越高，對從業(yè)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求，國家對此實(shí)行行業(yè)準(zhǔn)入制。

三、藥劑專業(yè)要求是什么1、思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。
2、斜視、弱視、兩耳重聽、口吃、嗅覺遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生學(xué)校不予錄取。
四、藥學(xué)專業(yè)與藥劑專業(yè)的區(qū)別

藥學(xué)專業(yè)的薪資待遇和藥劑專業(yè)的薪資待遇也是有一定的差別的，主要是在研發(fā)方面藥劑專業(yè)的研發(fā)薪資待遇更高一點(diǎn)，而藥學(xué)專業(yè)的醫(yī)藥銷售代表的薪資待遇更高一點(diǎn)。

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要是：科研人員、醫(yī)院藥劑師、藥檢人員、公司職員、醫(yī)藥銷售人員；藥劑專業(yè)的就業(yè)方向主要是：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

五、藥劑專業(yè)課程有哪些

微生物學(xué)與免疫學(xué)，生物藥劑學(xué)，物理化學(xué)，藥物分析學(xué)，藥理學(xué)，物理藥學(xué)，物理化學(xué)，人體解剖生理學(xué)，工業(yè)藥劑學(xué)，制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計，藥學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)，分析化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，化工原理，生物化學(xué)，藥物分析，制劑工 程學(xué)等

六、藥劑專業(yè)就業(yè)方向

藥劑專業(yè)又叫藥物制劑專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)后主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

七、藥劑專業(yè)介紹

藥劑專業(yè)是貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。