內(nèi)鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣,好不好

內(nèi)鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學校管理編輯學校不斷完善學校管理制度，從嚴入手，加大各方面管理力度，使管理工作逐步走上規(guī)范化、科學化。一是教職工管理。學校制訂了《教職工量化積分考評辦法》等制度，從出勤、工作量、業(yè)績等40余個子項目進行量化考評，考評成績作為評先、晉級、聘任的重要依據(jù)，大大調(diào)動了教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，出現(xiàn)了爭要工作、比做貢獻的良好局面。在教學管理上，制訂了《中青年教師過“三關(guān)”（即入門關(guān)、合格關(guān)、達標關(guān)）制度》、《教學業(yè)績獎懲制度》，增強了約束激勵機制，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了愛崗敬業(yè)意識，大面積提高了教育教學質(zhì)量。二是學生管理。該校實行了封閉管理，少數(shù)離校較近的學生持“走讀卡”可以回家食宿，絕大多數(shù)學生食宿在校，不準隨便進出校門。學校設(shè)有衛(wèi)生室、商店、理發(fā)店、食堂、公寓等，為食宿生提供了極大方便。學生科和保衛(wèi)科負責封閉管理工作，負責學校和學生的安全工作。三是后勤管理。全體后勤人員確立了教育教學工作為中心的服務(wù)意識，學校狠抓了服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果，保障了后勤供應(yīng)，為教育教學工作保駕護航。學校4個食堂實行了后勤社會化服務(wù)，增強了競爭機制，使學生得到了實惠。

內(nèi)鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學校環(huán)境

內(nèi)鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學效益編輯隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，學校辦學效益不斷提高，取得了可喜的成績。升學率連續(xù)5年為全市同類學校之首。先后有10名學生對口升學成績?yōu)槿钤?004年電子電器專業(yè)的周新飛同學考入全國重點大學陜西科技大學。未升學的畢業(yè)生利用所學專業(yè)技術(shù)，或自謀職業(yè)，或?qū)W校推薦安排就業(yè)，就業(yè)率達98%以上，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才。