洛陽市信息科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣,好不好

洛陽市信息科技中等專業(yè)學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色****思想和黨的十九大精神，堅(jiān)持占領(lǐng)主陣地、突出主旋律、凝聚正能量，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和河南省委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)河南高等教育發(fā)展的意見》，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，深化校企合作，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，以鞏固提升醫(yī)科、做大做強(qiáng)工科、打造特色人文社科的專業(yè)發(fā)展理念，服務(wù)洛陽“9+2”工作布局，以建設(shè)省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校為契機(jī)，打基礎(chǔ)、抓規(guī)范，轉(zhuǎn)作風(fēng)、求實(shí)效，創(chuàng)特色、促提升,為加快建設(shè)中原城市群副中心城市、實(shí)現(xiàn)“四高一強(qiáng)一率先”奮斗目標(biāo)提供人才支撐而努力！

洛陽市信息科技中等專業(yè)學(xué)校操場

洛陽市信息科技中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)具有中國特色的****,構(gòu)建和諧社會,促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛,提高中國制造的國際競爭力度,改善國計(jì)民生的狀況和質(zhì)量,不僅需要高尖端的科技專家,更需要大批的實(shí)用型、復(fù)合型、技能型實(shí)際操作人才。職業(yè)技術(shù)教育承擔(dān)著培養(yǎng)能工巧匠、技術(shù)能手、行業(yè)狀元的社會職責(zé)。中國走向世界，中國職業(yè)教育與國際先進(jìn)教育接軌，是中國教育發(fā)展的必然。據(jù)權(quán)威部門消息透露：國家在近五年中進(jìn)行職業(yè)教育的資源整合，培養(yǎng)出43萬專家型技能人才，培養(yǎng)出380萬操作型技術(shù)人才。洛陽市科技中等專業(yè)學(xué)校響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的號召，肩負(fù)起培養(yǎng)高技能操作人才的光榮而神圣的歷史使命。