洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校怎么樣,好不好

洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們抓實(shí)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口。一是嚴(yán)把備課關(guān)，各教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師備課過(guò)程進(jìn)行有效的督查；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，堅(jiān)持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)的有效機(jī)制；三是嚴(yán)把作業(yè)的批改、講評(píng)關(guān)，作業(yè)選擇要精，批改要細(xì)，講評(píng)要到位；四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，對(duì)學(xué)生技能和普通話(huà)的輔導(dǎo)都要落到實(shí)處；五是嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)前都要進(jìn)行說(shuō)（講故事）、彈（鋼琴規(guī)定曲目）、唱（規(guī)定歌曲）、跳（基礎(chǔ)民族舞蹈）、畫(huà)（簡(jiǎn)單繪畫(huà)）、作（手工制作）、游（組織暢游的能力）、 喊（基本隊(duì)列口令）、“三筆字”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字) 、普通話(huà)等十項(xiàng)基本功的測(cè)試。

洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校操場(chǎng)

洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)，深化改革，拓寬視野，開(kāi)放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實(shí)際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持****正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快由規(guī)模擴(kuò)張向提升內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型，著力學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育改革發(fā)展新局面。