• <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
      1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>
        • 您好,歡迎訪問職校升學網(wǎng)! 注冊登陸
        • 今天是:

        鄭州電力中等專業(yè)學校2022年招生錄取分數(shù)線

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-03-29 11:24 1001次

        摘要: 不管是報讀普通高中還是職業(yè)學校,學生必須要達到的學校標準,就是分數(shù)線的標準了。不管是哪一所學校,分數(shù)線都是最低的入學門檻,而由于每所學校的分數(shù)線標準不同,同學們來詳細先參考一下鄭州地區(qū)的分數(shù)線情況

         不管是報讀普通高中還是職業(yè)學校,學生必須要達到的學校標準,就是分數(shù)線的標準了。不管是哪一所學校,分數(shù)線都是最低的入學門檻,而由于每所學校的分數(shù)線標準不同,同學們來詳細先參考一下鄭州地區(qū)的分數(shù)線情況做比較吧。

        鄭州普高最低錄取分數(shù)線:319分

        鄭州電力中等專業(yè)學校智能設備運行與維護

        主要課程:計算機應用基礎、機械制圖、AutoCAD設計與繪圖、SolidWorks三 維造型、機械設計基礎、機械制造技術、數(shù)控編程與操作、UG三維造型及加工軟件、CAXA制造工程師、機床電氣控制及PLC、機電設備安裝與維修等。

        就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事機械電子技術、電控技術及應用機械制造與計算機控制、機電設備及自動化等工作,適應崗位多、市場廣就業(yè)前景好。

        鄭州電力中等專業(yè)學校數(shù)控技術應用

        主要課程:計算機應用基礎、機械制圖、AutoCAD設計與繪圖、SolidWorks三 維造型、機械設計基礎、數(shù)控編程與操作、UG三維造型及加工軟件、CAXA制造工程師、數(shù)控機床診斷與維修等。

        就業(yè)方向:可從事數(shù)控加工綜合應用、數(shù)控設備維護、數(shù)控設備營銷和售后服務、生產(chǎn)管理等崗位,工作崗位技術含量高,就業(yè)形勢好。

        在看過上文的分數(shù)線標準后,同學們?nèi)羰悄軌蜻_到該標準,那么選擇學校就不再是難題了。若是想要報讀普高學校,那么同學們就還需要繼續(xù)努力提升一些成績,若是未來的發(fā)展規(guī)劃是在職業(yè)學校進行學習,那么只要達到上文的分數(shù)線就沒問題了。

        展開全文

        文章標題:鄭州電力中等專業(yè)學校2022年招生錄取分數(shù)線

        本文地址:http://www.bjmj8.com/zxzx/henan/106634.html + 復制鏈接

        相關文章
        三門峽2023年中考200多分讀增材制造技術應用專業(yè)前景怎么樣06-06
        平頂山市機械電子科技學校2023年招生條件及專業(yè)人數(shù),學校怎么樣07-27
        河南煤炭衛(wèi)生學校2023年學費是多少錢及收費標準,學校怎么樣08-17
        義馬2023年沒考上高中讀園林技術專業(yè)有前途嗎08-21
        平頂山2023年中考200多分讀汽車服務與營銷專業(yè)怎么樣09-18
        2024河南排名前五的廚師學校名單12-18
        2024年鶴壁工業(yè)中專模具制造技術專業(yè)招生04-26
        南陽市體育運動學校2024年宿舍條件07-02
        2024年周口中考350分左右能讀哪些學校08-16
        南陽職業(yè)學院旅游管理專業(yè)就業(yè)前景如何06-12
        快速報名登記
        人氣專業(yè)
        收縮
        快速登記報名
        閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
        立即報名
        91在线视频亚洲,国产成年无码在线观看,亚洲一区二区无码,超碰人人透人人爽人人看 国产无码不卡在线播放 欧美成人精品高清在线观看

      2. <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
          1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>