哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)如何?好學(xué)嗎

初中畢業(yè)后沒(méi)有讀高中，就沒(méi)有出路？錯(cuò)，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)如何?好學(xué)嗎，希望可以幫助你們擇校。

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)基本情況：我院建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)于2012年成立并招生，創(chuàng)辦以來(lái)一直是我院特色專業(yè)。該專業(yè)注重設(shè)計(jì)技術(shù)與工程技術(shù)的綜合能力培養(yǎng)，能在設(shè)計(jì)部門從事項(xiàng)目策劃、建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖繪制等方面工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力，培養(yǎng)復(fù)合型、通用型的工程技術(shù)人才。目前，專業(yè)建設(shè)以校企合作建設(shè)為突破口，從人才培養(yǎng)模式改革、課程體系及核心課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)等方面有了大幅度提升。學(xué)院擁有一流的實(shí)訓(xùn)室，將最新的工程設(shè)計(jì)軟件融入課程體系中，采取校企共育人才培養(yǎng)模式，并與南方大中型企業(yè)共建訂單式培養(yǎng)。該專業(yè)到大二時(shí)也可以申請(qǐng)去韓國(guó)、臺(tái)灣等院校進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。截至目前建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生分別在建筑設(shè)計(jì)院、園林景觀公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、BIM創(chuàng)研設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)等就職，就業(yè)率超過(guò)99%，專業(yè)對(duì)口率97%以上。學(xué)生的多元化培養(yǎng)得到用人企業(yè)的一致好評(píng)，學(xué)生畢業(yè)2～3年內(nèi)月工資在3000－10000元，未來(lái)職業(yè)發(fā)展上升空間廣闊。

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府創(chuàng)建的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，經(jīng)哈爾濱市人民政府批準(zhǔn)，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財(cái)貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校等七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　學(xué)院以創(chuàng)建中國(guó)特色高水平職業(yè)院校為目標(biāo)，對(duì)辦學(xué)方向、辦學(xué)定位進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)：一是將辦學(xué)思想定位為“有限的學(xué)歷教育，無(wú)限的社會(huì)服務(wù)，教學(xué)與服務(wù)并舉”;二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;三是將辦學(xué)模式定位為創(chuàng)建中國(guó)特色的“教學(xué)工場(chǎng)”模式，建設(shè)共享型綜合性開放式產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū);四是將校園文化定位為以黃炎培職業(yè)教育思想為引領(lǐng)，有機(jī)融合地域產(chǎn)業(yè)文化精神、企業(yè)家精神及創(chuàng)業(yè)文化、現(xiàn)代大學(xué)精神和制度文化。以“做樂(lè)業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會(huì)做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂(lè)學(xué)、善思、會(huì)創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范、精進(jìn)”的校風(fēng)，定位并培育“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”的辦學(xué)特色。