黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-17 10:48 1001次
摘要:黑龍江有很多技校,同時(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中,很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升,而今對(duì)于中考成績(jī)不好的學(xué)子來說,選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇,而今黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是備受很多
黑龍江有很多技校,同時(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中,很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升,而今對(duì)于中考成績(jī)不好的學(xué)子來說,選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇,而今黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是備受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們的認(rèn)可和關(guān)注,選擇就讀該校的學(xué)生人數(shù)都有明顯的增長(zhǎng),接下來就與老師一起來看看黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?
黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,具有良好的專業(yè)技能,能從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品或設(shè)備的生產(chǎn)、應(yīng)用、維修和技術(shù)服務(wù)工作,能適應(yīng)現(xiàn)代通信、智能大廈等工程技術(shù)領(lǐng)域中施工、管理等崗位的需要。主干課程:模擬電子線路、數(shù)字電子線路、電視技術(shù)、有線電視技術(shù)、綜合布線工程技術(shù)、通信電子線路、 PROTEL 、 AUTOCAD 等。
就業(yè)方向:電信企業(yè)、通信企業(yè)、廣播電視行業(yè)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)銷售及售后服務(wù)行業(yè)、電子工程公司等,也可從事電子設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行、管理、維護(hù)、維修以及相關(guān)生產(chǎn)管理和工程施工管理方面的工作。
可獲得技能證書:通過考試可獲得電子行業(yè)特有工種的國家職業(yè)資格證書(無線電調(diào)試、電子產(chǎn)品維修、計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試等)。
黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的正規(guī)普通高等院校,隸屬于黑龍江省工業(yè)和信息化委員會(huì),是黑龍江省唯一一所培養(yǎng)信息類專業(yè)技術(shù)人才的公辦全日制高等院校,被黑龍江省教育廳確定為黑龍江省重點(diǎn)培育的高職骨干院校之一。學(xué)院是北京中關(guān)村國際軟件人才培養(yǎng)基地之一、黑龍江省國際軟件人才教育基地、黑龍江省服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。
學(xué)院占地面積20余萬平方米,建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、綜合樓、辦公樓、學(xué)生公寓、餐飲中心等基礎(chǔ)設(shè)施,藏書40萬冊(cè)。學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)條件的改善,注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平的提高,目前建有校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所62個(gè),其中中央財(cái)政支持和黑龍江省財(cái)政支持的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),與海爾集團(tuán)合作在校內(nèi)建設(shè)了海爾集團(tuán)黑龍江培訓(xùn)基地。
學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)水平?,F(xiàn)有教職工246人,其中專任教師153人,省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支,具有正高級(jí)職稱38人,具有副高級(jí)職稱的32人、高級(jí)職稱教師占專任教師的比例為36%;具有“雙師”素質(zhì)教師86人,占專任教師比例為56%;同時(shí)擁有一支由企業(yè)和其他高校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)工程師、高級(jí)技師、能工巧匠、專家等組成的兼職教師隊(duì)伍。
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