黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-07 09:26 1001次
摘要:在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而黑龍江可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時也比較浪費(fèi)時間
在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而黑龍江可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時也比較浪費(fèi)時間。所以選擇黑龍江中專學(xué)校時,要謹(jǐn)慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)解讀
★建筑工程技術(shù)專業(yè)一、學(xué)制與招生對象
(一)學(xué)制:三年。
(二)招生對象:應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生,職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)、管理、服務(wù)建筑項目第一線需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
要求掌握本專業(yè)必須的基本理論和基本技能,具有計算機(jī)輔助建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力,熟練掌握建筑施工技術(shù),具有編制施工組織設(shè)計、組織施工、發(fā)現(xiàn)并分析解決施工中常見技術(shù)問題的能力,對建筑領(lǐng)域的先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)具有前瞻性的了解。
三、專業(yè)崗位能力
職業(yè)道德法律應(yīng)用能力、建筑工程電腦應(yīng)用能力、建筑制圖與設(shè)計的能力、建筑施工技術(shù)應(yīng)用能力、建筑施工安全管理能力、建筑工程質(zhì)量控制能力、建筑現(xiàn)場施工組織能力、建筑工程造價管理能力、建筑工程施工放樣能力、建筑工程材料檢測能力、建筑工程資料管理能力。
四、主干課程
建筑工程質(zhì)量驗評、建筑工程法規(guī)、建筑工程材料、建筑工程測量、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、建筑工程造價、建筑企業(yè)管理、建筑工程資料管理、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建設(shè)工程項目管理、混凝土及砌體工程、建筑制圖與CAD、建筑施工企業(yè)管理等。
五、主要就業(yè)方向
在建筑施工企業(yè)從事工程項目組織、施工現(xiàn)場管理、質(zhì)量安全控制、材料檢測、內(nèi)業(yè)管理及工程造價等方面的工作,也可在設(shè)計、建設(shè)、監(jiān)理、物業(yè)單位從事相關(guān)技術(shù)管理工作。
六、應(yīng)職崗位與職業(yè)發(fā)展
主要應(yīng)職崗位:施工員、測量員、材料員、安全員等;
職業(yè)發(fā)展目標(biāo):國家注冊建造師。
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、獨(dú)立設(shè)置、面向全國招生的一所培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才的全日制普通高等院校。
學(xué)院始建于1948年,經(jīng)歷了東北農(nóng)學(xué)院合江分院、合江地區(qū)五?七大學(xué)等時期,尤其是文革后恢復(fù)招生一直開展??啤⒈究平逃?。2001年3月8日經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由原黑龍江省佳木斯農(nóng)業(yè)學(xué)校改建為黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是黑龍江省第一批晉升的高職院校之一。
建校57年來,經(jīng)過幾代人的共同努力,學(xué)院不斷發(fā)展壯大,面貌發(fā)生了根本性的變化,各項事業(yè)取得了長足的進(jìn)展。特別是近幾年來,學(xué)院面對農(nóng)業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新要求,在國家農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)委員會、省教育廳和佳木斯市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,深入貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,以“堅持職教方向,服務(wù)龍江經(jīng)濟(jì),面向農(nóng)業(yè)、面向社會,培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才”為目標(biāo),牢固樹立為黑龍江經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的意識,堅持將學(xué)院的發(fā)展與振興黑龍江經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,與我省“二次創(chuàng)業(yè)”和富民強(qiáng)省發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合,通過深化改革,擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,逐步形成了以能力培養(yǎng)為本位,以高等職業(yè)技術(shù)教育為主體,網(wǎng)絡(luò)本科教育、中職教育、成人教育、國外合作辦學(xué)、職業(yè)崗位培訓(xùn)并存的辦學(xué)體系。各項事業(yè)蒸蒸日上、碩果累累。1989年學(xué)校被國家農(nóng)業(yè)部評為中等農(nóng)業(yè)教育改革先進(jìn)單位。1991年國家農(nóng)業(yè)部主持的“全國首屆中等農(nóng)牧學(xué)校辦學(xué)水平評估”中被評為A等一級學(xué)校。1992年借鑒CBE教育理論試辦了農(nóng)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革“中加”實驗班,在全國中等專業(yè)學(xué)校中開了實施模塊教學(xué)的先河,為此,國家農(nóng)業(yè)部教育司在學(xué)校召開了現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。1994年先后被原省教委、國家教委確定為省級重點普通中等專業(yè)學(xué)校和國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校。1998年晉升為黑龍江省文明單位和黑龍江農(nóng)業(yè)系統(tǒng)文明單位標(biāo)兵,被國家農(nóng)業(yè)部確定為全國農(nóng)業(yè)中專語文課教學(xué)改革和農(nóng)學(xué)專業(yè)中專教學(xué)模塊式改革試點校之一。1999年被國家農(nóng)業(yè)部確定為農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)基地,在省人民政府組織的全省國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校復(fù)評中總分名列全省第一,同年被全國教育工會評為民主管理先進(jìn)單位。2000年王佐書副省長視察了學(xué)校,同年11月學(xué)校開辦了東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院佳木斯分院。2001年3月,經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)晉升為黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,從此學(xué)??缛牒邶埥∑胀ǜ叩葘W(xué)校行列。2003年被國家農(nóng)業(yè)部科教司確定為“農(nóng)業(yè)職業(yè)教育能力建設(shè)計劃”首批試點院校,被省教育廳確定為省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)基地、省村村大學(xué)生計劃實施院校之一。
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