黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院藥物制劑技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

在我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，對于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來越多，黑龍江也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢？學(xué)費是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長們都比較關(guān)注的一些問題，而今不同學(xué)校的學(xué)費和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異，所以人們在選擇時需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來帶大家了解下：黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院藥物制劑技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院藥物制劑技術(shù)專業(yè)解讀

★培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熟練掌握臨床常用藥物劑型生產(chǎn)所必需的基本知識和基本技能，適應(yīng)各劑型生產(chǎn)崗位群的要求，在制劑生產(chǎn)第一線，從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品檢驗、藥物制劑設(shè)備維護(hù)與管理、藥品營銷等工作的高端技能型專門人才。
★核心課程
藥物制劑設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)、制藥過程設(shè)備、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、醫(yī)藥企業(yè)GMP實務(wù)。
★專業(yè)特色
通過校企深度合作，著重培養(yǎng)學(xué)生的藥物制劑生產(chǎn)操作能力、質(zhì)量控制能力、藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)能力。
該專業(yè)為學(xué)院特色專業(yè)，社會需求量大，就業(yè)前景極好。
★就業(yè)方向
面向各類制藥企業(yè)，從事常見劑型制備，半成品和成品的質(zhì)量監(jiān)控、檢驗、儲存、保管及設(shè)備管理等工作，兼顧藥學(xué)服務(wù)、藥品營銷等崗位。

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院坐落于北國冰城哈爾濱市江北大學(xué)城，是一所具有五十多年辦學(xué)歷史的公辦全日制綜合性高等職業(yè)院校，行政隸屬于黑龍江省農(nóng)墾總局。學(xué)院前身為黑龍江農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校、經(jīng)濟(jì)學(xué)校、師范學(xué)校。2001年3月，晉升為高職學(xué)院;2003年9月，從佳木斯搬遷至哈爾濱。學(xué)院立足墾區(qū)、面向龍江、輻射全國，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的方針，走產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)結(jié)合發(fā)展之路，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才。
　　學(xué)院占地面積近40萬平方米，校舍16.2萬平方米，資產(chǎn)總值4.04億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4605萬元，館藏圖書57.2萬余冊。設(shè)有食品工程分院、經(jīng)濟(jì)管理分院、護(hù)理分院、制藥工程分院、師范教育分院、計算機(jī)與藝術(shù)傳媒分院等6個分院，體育、思想政治理論課2個教學(xué)部和創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗實訓(xùn)、培訓(xùn)(校企合作)四個中心，開設(shè)46個專業(yè)。擁有會計電算化、商務(wù)英語2個省級教學(xué)改革試點專業(yè)，食品加工技術(shù)、藥學(xué)、物流管理、護(hù)理、會計電算化、學(xué)前教育等6個省骨干高職重點建設(shè)專業(yè)，其中食品加工技術(shù)、物流管理兩個專業(yè)是中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥、新聞采編與制作、市場營銷5個省財政支持重點建設(shè)專業(yè)，食品加工技術(shù)、物流管理、護(hù)理、會計電算化、康復(fù)治療技術(shù)等5個農(nóng)業(yè)部與財政部支持建設(shè)的實訓(xùn)基地，生物制藥技術(shù)為教育部和財政部支持重點建設(shè)專業(yè)。全日制在校生6417人，在20多個省市自治區(qū)招生，畢業(yè)生就業(yè)率高、專業(yè)對口率高、用人單位滿意度高。
　　學(xué)院師資力量雄厚。在325名專任教師中，現(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、教學(xué)名師、新秀與能手8人，院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個、教學(xué)名師12人，副高級以上職稱139人，研究生以上學(xué)位123人，雙師素質(zhì)教師229人，選聘行業(yè)企業(yè)專家型客座教授和兼職教師170人，五年來立項省級課題168項，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。