黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專(zhuān)技校的認(rèn)識(shí)不足，所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今黑龍江地區(qū)的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多，同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院在黑龍江地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時(shí)其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來(lái)看看黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)解讀

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)上教學(xué)采用2+1模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力；在實(shí)踐教學(xué)上，有電機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室、傳感技術(shù)與測(cè)試技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電氣控制PLC實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。保證學(xué)生在校期間能學(xué)到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的專(zhuān)業(yè)技能；以培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)技術(shù)適用，實(shí)踐能力突出，能從事機(jī)電一體化設(shè)備管理、應(yīng)用、營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)服務(wù)工作等一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
在就業(yè)上可以根據(jù)學(xué)生的情況安排到大型企業(yè)，為每個(gè)畢業(yè)生提供一次就業(yè)機(jī)會(huì)，保證學(xué)生的就業(yè)率95%以上，同時(shí)建立了就業(yè)跟蹤服務(wù)體系，就業(yè)滿(mǎn)意率達(dá)到了90%。
專(zhuān)業(yè)課程：機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工及電子技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)、電氣測(cè)量技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制與PLC、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)電一體化技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)機(jī)電制造領(lǐng)域從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)服務(wù)工作，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計(jì)工作。
也可在相關(guān)公司從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及技術(shù)支持等工作。

黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院始建于1965年，校園占地50萬(wàn)平方米，建筑面積15萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3.5億元。坐落于哈爾濱賓西國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰國(guó)家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)二龍山。黑龍江省骨干高職院校建設(shè)單位，黑龍江省級(jí)文明單位標(biāo)兵。
　　幾代人風(fēng)雨滄桑，行健自強(qiáng)。溯源尋根，薪火長(zhǎng)傳北大荒。從黑龍江農(nóng)墾紅興隆管理局友誼農(nóng)場(chǎng)四分場(chǎng)到賓西經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū);從東北農(nóng)墾總局第一農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，到黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)院三易其址，五次更名，實(shí)現(xiàn)了由中職到高職，由偏遠(yuǎn)地區(qū)到哈爾濱市周邊辦學(xué)的歷史性跨越，演繹了一個(gè)又一個(gè)發(fā)展的神話。
　　四十七載滋蘭樹(shù)蕙，桃李芬芳。從這里走出去的學(xué)子，從市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、上市公司董事長(zhǎng)、農(nóng)墾管理局局長(zhǎng)、農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)到科技人員，遍布在黑龍江各地和墾區(qū)的9個(gè)管理局、100多個(gè)農(nóng)牧場(chǎng)，為社會(huì)和黑龍江墾區(qū)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)，提供了強(qiáng)有力的人才支撐。