哈爾濱劍橋?qū)W院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

其實有很多中考畢業(yè)的學(xué)生和家長在選擇學(xué)校的時候，都是從口碑好的學(xué)校中去挑選，比如說哈爾濱劍橋?qū)W院口碑就非常棒，引起了不少學(xué)生以及家長的關(guān)注，想要到這所學(xué)校來報名學(xué)習(xí)，但是卻只知道學(xué)校的名字，不知道具體的專業(yè)和收費標(biāo)準(zhǔn)，下面就給大家做一下哈爾濱劍橋?qū)W院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)相關(guān)介紹。

1、兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，各大醫(yī)院的兒科門診工作，教師或兒童顧問，市場調(diào)查和分析專業(yè)人士，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān)。

2、在各級各類學(xué)前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

舞蹈，幼兒園課程，幼兒心理健康教育，幼兒教育心理學(xué)，幼兒心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，教育社會學(xué)，聲樂，兒童文學(xué)，人體解剖生理學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，美術(shù)，幼兒保健學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒教育研究方法，學(xué)前兒童語言教育，普通心理學(xué)

雖然近年來幼師的工作量普遍較大，工資偏低。但是隨著各網(wǎng)絡(luò)平臺曝出的“幼師虐童”事件，人們越來越重視幼兒教育者的專業(yè)能力與自身素養(yǎng)。再是二胎政策使得幼兒出生率不斷地增長，如今每個家庭又非常重視兒童的早期教育。因此目前我國需要更多的高質(zhì)量高素質(zhì)幼師，所以幼師行業(yè)的前景是非常的好。

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來，進行具體的指導(dǎo)與分析。

2、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、實踐教學(xué)：實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

1、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

2、具備根據(jù)學(xué)前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師。