佳木斯職業(yè)師范學(xué)院招生年齡要求

現(xiàn)今已是六月初了，而今很多家長(zhǎng)或者學(xué)生們都在考察中專(zhuān)中職學(xué)校，同時(shí)這也是當(dāng)前比較熱門(mén)的擇校時(shí)期。初中畢業(yè)生比較適合選擇就讀哪些學(xué)校呢？對(duì)于一些成績(jī)?yōu)闈M高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，可以選擇本地的一些中職學(xué)校繼續(xù)就讀。下面是小編整理的佳木斯職業(yè)師范學(xué)院招生年齡要求

“入園難”是我們民生問(wèn)題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少，而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大，可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育，從這個(gè)角度來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯(cuò)的。

市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士，兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員，教師或兒童顧問(wèn)，各大醫(yī)院的兒科門(mén)診工作，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童專(zhuān)欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作，兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，聲樂(lè)，幼兒心理健康教育，普通心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒園課程，人體解剖生理學(xué)，美術(shù)，兒童文學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，舞蹈，幼兒心理學(xué)

1、政審要求：未受到刑事處罰和勞動(dòng)教養(yǎng)處罰，無(wú)其他嚴(yán)重違法行為；未參加非法組織，品行端正。

2、凡被學(xué)院錄取的考生，按照教育部相關(guān)規(guī)定，進(jìn)校后均可自由選擇專(zhuān)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)無(wú)人數(shù)限制，不考試、不額外收取任何費(fèi)用。

3、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，對(duì)事情有耐心和責(zé)任心。

4、對(duì)教育行業(yè)具有濃厚興趣，志向把教育行業(yè)作為個(gè)人的事業(yè)奮斗的學(xué)生。

1、幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專(zhuān)業(yè)人才。

5、本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

6、幼兒教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力，具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力。