黑龍江東方師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-07 09:53 1001次
摘要:初中生讀中職學(xué)校也是可以有不錯(cuò)的發(fā)展前途,尤其是部分中考成績(jī)未能被優(yōu)等高中錄取的學(xué)生們來(lái)說(shuō),到職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)是再適合不過(guò)的了。近些年,由于社會(huì)對(duì)職業(yè)教育和普通教育的擴(kuò)招,同時(shí)初中讀中專(zhuān)學(xué)校能夠享受一些
初中生讀中職學(xué)校也是可以有不錯(cuò)的發(fā)展前途,尤其是部分中考成績(jī)未能被優(yōu)等高中錄取的學(xué)生們來(lái)說(shuō),到職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)是再適合不過(guò)的了。近些年,由于社會(huì)對(duì)職業(yè)教育和普通教育的擴(kuò)招,同時(shí)初中讀中專(zhuān)學(xué)校能夠享受一些補(bǔ)助。下面是小編整理的黑龍江東方師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向,希望對(duì)您們有所幫助。
1、幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng),具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育,培養(yǎng)更高水平的人才。
2、衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒身體正常發(fā)育,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ,參加體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)體質(zhì) ,機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó) 、愛(ài)集體 、愛(ài)家鄉(xiāng) 、愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)科學(xué)的情感 ,培養(yǎng)自信 、好問(wèn) 、友愛(ài) 、誠(chéng)實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ,以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作,具有現(xiàn)代教育理念,并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀,具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要,在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專(zhuān)業(yè)人才。
6、能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師,具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理,解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力,幼兒教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學(xué)前教育工作的基本方法,具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力。
2.黑龍江東方師范學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)章該校以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀教師為目標(biāo),堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。優(yōu)化辦學(xué)條件,加強(qiáng)師資力量,強(qiáng)化管理措施,突出辦學(xué)特色,推行素質(zhì)教育,成為培養(yǎng)培訓(xùn)幼小教師資的搖籃。幼師專(zhuān)業(yè)每年就業(yè)率高,目前已設(shè)為定點(diǎn)幼師培訓(xùn)學(xué)校,就業(yè)工資待遇不低于當(dāng)?shù)仄骄M(fèi)水平。
3.黑龍江東方師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員,各大醫(yī)院的兒科門(mén)診工作,兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn),市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士,兒童專(zhuān)欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作,兒童教育咨詢專(zhuān)家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān),教師或兒童顧問(wèn)
4.黑龍江東方師范學(xué)院學(xué)幼師的課程1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué):深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn),幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治,營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制,疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題,提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
2、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力:培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力,能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。
3、幼兒園管理與組織:讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論來(lái)解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念,為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
4、鍵盤(pán)樂(lè)器:學(xué)生通過(guò)鍵盤(pán)樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè),掌握鍵盤(pán)樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤(pán)樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力,將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
5、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈):幼教專(zhuān)業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì),完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論,創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
6、實(shí)踐教學(xué):實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周。
5.黑龍江東方師范學(xué)院幼兒師范教育前景分析目前對(duì)于幼師專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)的情況來(lái)說(shuō)是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)條件下,社會(huì)和國(guó)家對(duì)于人才的需求是非常大的。教育是越來(lái)越受到人重視的行業(yè),都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長(zhǎng)都希望花更多精力和金錢(qián)去培養(yǎng)下一代,希望自己的下一代能從最初的教育抓起,不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的重視。社會(huì)對(duì)于幼師專(zhuān)業(yè)的需求也是非常大,幼師的缺口已經(jīng)高達(dá)到幾十萬(wàn)人。
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