2024懷來職教中心開設的專業(yè)一覽表

2024懷來職教中心開設的專業(yè)有：數(shù)控技術應用、機電一體化技術、汽車維修、計算機應用、電腦美術與廣告設計、會計電算化、葡萄酒釀造、現(xiàn)代農藝技術、導游與旅游管理、幼兒教育、藝術。

一、2024懷來職教中心開設的專業(yè)一覽表

二、2024懷來職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。

數(shù)控技術應用專業(yè)實踐環(huán)節(jié)：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術綜合訓練。

數(shù)控技術應用專業(yè)專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

2、機電一體化技術專業(yè)

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)模式：社會職能總的培養(yǎng)要求為：熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德，在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能;具有較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力;具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、良好的道德和健康的體魄。

3、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論基礎，能診斷和排除汽車運行性故障，掌握汽車維修作業(yè)規(guī)范和本領的高級技能人才。

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向：面向汽車制造、汽車維修企業(yè)、4S店，從事汽車檢測與維護、營銷、保險與理賠、汽車美容、改裝等工作。

4、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

5、電腦美術與廣告設計專業(yè)

電腦美術與廣告設計專業(yè)培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,重點面向基層的應用型高等專門人才。

在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國,具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

在業(yè)務知識和能力方面，既具有廣告學基本理論知識、更能熟練掌握基本美術技能、計算機平面設計技能;還要具有較強的動手能力與實際工作能力，富有創(chuàng)新精神和自主學習能力。

6、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)實踐教學：經(jīng)濟學基礎、會計基礎、經(jīng)濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

會計電算化專業(yè)課程設置：關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

7、葡萄酒釀造專業(yè)

葡萄酒釀造專業(yè)主干學科：園藝學、生物學、化學、食品科學、食品工程、市場學。

葡萄酒釀造專業(yè)相近專業(yè)：果樹學、食品科學與工程、食品質量與安全，發(fā)酵工程等。

葡萄酒釀造專業(yè)核心課程：葡萄栽培學、葡萄酒工藝學、葡萄酒品嘗學、葡萄酒工程學、葡萄酒市場學、葡萄品種學、葡萄酒化學、葡萄酒微生物學、葡萄酒法規(guī)。

葡萄酒釀造專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程訓練、葡萄酒市場調查、葡萄與葡萄酒生產調查、葡萄園田技能訓練、葡萄冬季管理實習、葡萄與葡萄酒綜合實習、葡萄酒工廠生產實習、葡萄酒項目可行性研究報告的編制、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等。

葡萄酒釀造專業(yè)主要專業(yè)實驗：葡萄栽培學實驗、葡萄品種學實驗、葡萄生態(tài)學實驗、葡萄酒工藝學實驗、葡萄酒化學實驗、葡萄酒品嘗學實驗、葡萄酒分析檢測實驗、葡萄酒工程學實驗。

葡萄酒釀造專業(yè)就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后主要從事葡萄與葡萄酒、果露酒的新產品研發(fā)、生產經(jīng)營、商品檢驗、貿易及學校、科研單位的教學科研等工作;可以在我校、其他高校及科研單位相關專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士和博士學位，也可以出國留學。

8、現(xiàn)代農藝技術專業(yè)

現(xiàn)代農藝技術專業(yè)主要培養(yǎng)目標：1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產實際問題和種植技術推廣的能力。

現(xiàn)代農藝技術專業(yè)主要課程：公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎，主要是使學生掌握種植業(yè)生產所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產技術，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。

9、導游與旅游管理專業(yè)

導游與旅游管理專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

導游與旅游管理專業(yè)主干課程：旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

10、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

幼兒教育專業(yè)主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

11、藝術專業(yè)

藝術專業(yè)基礎：公共關系、會計學原理、財務管理、電視劇創(chuàng)作、電視導演藝術、電視剪輯藝術、管理心理學、應用統(tǒng)計與受眾調查、電視節(jié)目制作、管理信息系統(tǒng)、市場營銷等課程。專業(yè)課主要有：管理系統(tǒng)工程、媒體管理、電視節(jié)目制片管理、廣播電視宣傳管理、人力資源開發(fā)與管理等課程。

藝術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生主要學習傳播學、經(jīng)濟學、現(xiàn)代管理科學和計算機應用等方面的基本理論和基本知識，通過一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術和方法，熟悉廣播電視節(jié)目制作業(yè)務，具有從事廣播電視節(jié)目管理、制片管理及其它媒體管理的基本能力。為廣播影視行業(yè)培養(yǎng)具有良好的影視藝術創(chuàng)作基礎和較高的經(jīng)營管理能力的影視節(jié)目制片人，同時也為其它媒體機構培養(yǎng)從事媒體管理、策劃、組織、協(xié)調、項目運作、受眾研究等方面工作的專門人才。

三、懷來職教中心簡介

懷來職教中心簡直

懷來職教中心始建于1987年，占地150畝，建筑面積62420平方米，實習設備總值1500萬元，資產總值1.6億元，是一所融高等大專、高級技工、中專、中技、對口升學、技能鑒定、短期培訓、就業(yè)指導為一體的國辦綜合性學校，系國家級重點技工學校，省級重點職教中心。

懷來職教中心拓展閱讀

學?，F(xiàn)有在校生4004人，89個教學班，專任教師179人。開設數(shù)控技術應用、機電一體化技術、汽車維修、計算機應用、電腦美術與廣告設計、會計電算化、葡萄酒釀造、現(xiàn)代農藝技術、導游與旅游管理、幼兒教育、藝術十一個專業(yè)。其中計算機應用專業(yè)為省示范專業(yè)，數(shù)控技術應用專業(yè)為市示范專業(yè)。學校二十多年來共培養(yǎng)15000余名優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，2300多人考入高等學府，畢業(yè)生就業(yè)率98%,就業(yè)穩(wěn)定率85.5%。