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        2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-06-28 10:13 536次

        摘要:2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:幼兒教育、計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、制冷設(shè)備運用與維修、汽車制造與裝配、智能制造、電梯工程技術(shù)。一、2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號學(xué)校名稱專業(yè)名稱1

        2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:幼兒教育、計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、制冷設(shè)備運用與維修、汽車制造與裝配、智能制造、電梯工程技術(shù)。

        2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

        一、2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

        序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
        1 邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 幼兒教育
        2 邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
        3 邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 制冷設(shè)備運用與維修
        4 邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 汽車制造與裝配
        5 邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 智能制造
        6 邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 電梯工程技術(shù)

        二、2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

        1、幼兒教育專業(yè)

        培養(yǎng)目標(biāo)

        培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動,承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù),進行學(xué)前階段幼兒教育的中、高級技能人才。

        主要課程

        學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

        2、計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

        計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹

        計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

        計算機及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

        計算機及應(yīng)用就業(yè)方向

        計算機及應(yīng)用專業(yè)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

        3、制冷設(shè)備運用與維修專業(yè)

        制冷設(shè)備運用與維修專業(yè)介紹

        包括制冷與空調(diào)技術(shù)基礎(chǔ)知識、家用電冰箱的結(jié)構(gòu)與原理、家用電冰箱的故障與維修、房間空調(diào)器的結(jié)構(gòu)與原理、房間空調(diào)器的安裝、房間空調(diào)器的故障與維修、制冷設(shè)備維修操作技術(shù)等。

        制冷設(shè)備運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)生產(chǎn)一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備從事制冷行業(yè)的實際操作能力,能夠從事制冷裝置安裝維修等技術(shù)崗位工作的,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。

        制冷設(shè)備運用與維修專業(yè)就業(yè)前景

        學(xué)生畢業(yè)后可從事制冷系統(tǒng)操作運行、維護檢修工作,也可以從事制冷系統(tǒng)和設(shè)備安裝、調(diào)試等施工工作。

        4、汽車制造與裝配專業(yè)

        培養(yǎng)要求

        汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實、實踐能力強的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試,具備從事計算機輔助設(shè)計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力。

        課程設(shè)置

        專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實習(xí)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計、汽車制造與維修綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

        5、智能制造專業(yè)

        智能制造專業(yè)簡介

        本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德,以及較強計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力、開拓、創(chuàng)新能力,熟悉機器人及自動化等專業(yè)基礎(chǔ)知識的技能型人才,能夠勝任機器人及自動化設(shè)備的生產(chǎn)裝配、操作與維護、調(diào)試與維修、售前支持、售后服務(wù)、營銷推廣等工作,并具有獨立經(jīng)營管理及創(chuàng)業(yè)能力。

        智能制造課程設(shè)置

        機械制圖、數(shù)控編程、計算機基礎(chǔ)、機器人基礎(chǔ)、機器人電氣與機械維修、機器人操作與編程、機器人焊接工藝及編程、機器人仿真與離線編程、電氣控制線路安裝與檢修、電氣控制與PLC技術(shù)及實訓(xùn)、機器人視覺技術(shù)、機器人自動化集成應(yīng)用、以及機器人工作站維護保養(yǎng)。

        6、電梯工程技術(shù)專業(yè)

        電梯工程技術(shù)專業(yè)介紹

        電梯工程技術(shù)專業(yè)依托于電梯行業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求,面向電梯制造、安裝、維修與調(diào)試、管理、服務(wù)第一線行業(yè)需要,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識與技能,具備電梯安裝/維保/調(diào)試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能,具備行業(yè)職業(yè)資格,有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神的高技能應(yīng)用型專業(yè)工程、技術(shù)人員。

        電梯工程技術(shù)專業(yè)核心課程

        電機與拖動、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量與傳感技術(shù)、PLC可編程控制器原理及應(yīng)用、變頻技術(shù)及應(yīng)用、電梯專業(yè)英語及口語、電梯結(jié)構(gòu)與工作原理、電梯控制技術(shù)、電梯安裝工藝、國家電/扶梯相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)/法規(guī)、電梯安裝與調(diào)試/管理和維護技術(shù)、電梯工程項目管理、電/扶梯頂崗實際實操安裝、維修、調(diào)試、管理等。

        三、邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

        邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

        邯鄲市現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,成立于2008年,位于河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新華北街3號。學(xué)校以“厚道做人,仁心育人”為校訓(xùn),以“辦老百姓放心學(xué)校”為辦學(xué)宗旨,篤行“讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓企業(yè)滿意、讓社會滿意”的辦學(xué)理念。與時俱進,探索理論學(xué)習(xí)、實驗實訓(xùn)、校企合作的新型人才培訓(xùn)模式,與知名企業(yè)合作,在華北、華東、華南等地企事業(yè)單位,構(gòu)建了多個校企合作基地,穩(wěn)定了教學(xué)方向,就業(yè)率100%,專業(yè)對接“零距離”。開設(shè)有計算機應(yīng)用專業(yè)、社會文化藝術(shù)專業(yè),加強教學(xué)科研工作,注重教師隊伍建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

        邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

        學(xué)校設(shè)有黨政辦公室、財務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、市場研發(fā)部、后勤處等管理機構(gòu);建有綜合藝術(shù)中心、實訓(xùn)中心;設(shè)有微機、語音、舞蹈房、鋼琴室、聲樂室、手工美術(shù)等教室;設(shè)有計算機專業(yè)實習(xí)室;建有餐廳、演出舞臺;設(shè)有田徑跑道、足球運動場、籃球場及乒乓球臺等體育設(shè)施。

        學(xué)校多次被省、市評為先進職校,邯鄲市文明單位,邯鄲市優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,現(xiàn)為邯鄲市民辦教育協(xié)會理事單位,邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)傳統(tǒng)文化教育基地。

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        文章標(biāo)題:2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

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