河北焊接技術(shù)應(yīng)用職教中心排名榜（最新）

河北焊接技術(shù)應(yīng)用職教中心排名榜名單，排名靠前的職教中心：河間市職教中心、玉田職教中心、高邑縣職教中心、沙河職教中心、撫寧職教中心、贊皇縣職教中心、臨城職教中心、灤南職業(yè)教育中心等職教中心。

河北焊接技術(shù)應(yīng)用職教中心排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、高邑縣職教中心

高邑縣職教中心歷史沿革

高邑縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1993年，2009年晉升為河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是一所集職業(yè)中專、職業(yè)高中為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。2008年新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，以“辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)，以“質(zhì)量管理”為工作中心，全校上下團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)進(jìn)取，學(xué)校取得了令人矚目的成就。

高邑縣職教中心榮譽(yù)情況

學(xué)校先后獲職業(yè)教育先進(jìn)集體、花園式學(xué)校、文明學(xué)校、知識(shí)分子及人才工作先進(jìn)單位、全市職業(yè)教育先進(jìn)集體、全民科學(xué)素質(zhì)工作先進(jìn)集體、石家莊模范職工之家等多種榮譽(yù);學(xué)校在2009年10月被省政府命名為河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年，焊接專業(yè)被石家莊市教育局命名為市級(jí)骨干專業(yè)。2011年，我校焊接專業(yè)在石家莊市中職生技能大賽中兩次喜獲佳績。2012年12月我校學(xué)前教育專業(yè)王姣同學(xué)在石家莊市中職生技能大賽中榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)，電梯專業(yè)榮獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)。2012年4月我校第一次參加的河北省中職生技能大賽中就奪得焊接專業(yè)個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，焊接專業(yè)團(tuán)體項(xiàng)目三等獎(jiǎng)的好成績，實(shí)現(xiàn)了高邑職教在省技能賽中獲獎(jiǎng)零的突破。

高邑縣職教中心辦學(xué)理念

辦學(xué)理念：“一切為了學(xué)生的生存、一切為了學(xué)生就業(yè)，一切為了學(xué)生發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)：把需要工作的人，培養(yǎng)成工作需要的人辦學(xué)宗旨：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”

2、灤南職業(yè)教育中心

灤南職業(yè)教育中心簡介

灤南縣職業(yè)教育中心始建于1983年，是一所融中職學(xué)校、電大、農(nóng)廣校為一體的綜合性學(xué)校，職能包括中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)和社區(qū)教育。分兩個(gè)校區(qū)，占地總面積227畝，建筑面積7.2萬平方米，現(xiàn)有在崗正式教職工346人，中職在校生3869人，成人學(xué)歷教育學(xué)員3402人。

學(xué)校先后獲得“首批國家級(jí)農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“河北省名牌中職學(xué)校”、“河北省德育工作先進(jìn)集體”、“河北省依法治校示范校”、“河北省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移品牌培訓(xùn)基地”、“河北省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

灤南職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，明確“知識(shí)素養(yǎng)+專業(yè)技能，升學(xué)有門、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的培養(yǎng)方向，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“沿海強(qiáng)縣，魅力灤南”的目標(biāo)，立足縣域經(jīng)濟(jì)，面向京津發(fā)展，努力打造“唐山一流，河北名牌，全國有影響”的中職學(xué)校，大力實(shí)施“一二三四五”辦學(xué)新思路：

堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)：爭取到2018年躋身“全國職業(yè)院校管理500強(qiáng)”。

堅(jiān)持雙向發(fā)展：就業(yè)和升學(xué)兩翼齊飛、雙向發(fā)展。

打造三種模式：德技融合、校企合作、校校聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。

實(shí)施四大戰(zhàn)略：德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、品牌興校。

推進(jìn)五化進(jìn)程：教學(xué)現(xiàn)代化、管理精細(xì)化、專業(yè)市場化、辦學(xué)多元化、服務(wù)社會(huì)化。