滄州開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

滄州開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單有：滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心、獻(xiàn)縣中等專業(yè)學(xué)校、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心、滄州工貿(mào)學(xué)校、泊頭京泊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、河間市職教中心等中職學(xué)校。

一、滄州開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、滄州開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心

滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

滄州市職教中心是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)的具備中等師范類學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，是滄州市現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)龍頭學(xué)校，滄州市人力資源和社會保障局勞動就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校始建于1971年，1985年由原滄州市第四中學(xué)改制為職業(yè)中學(xué)。學(xué)校占地95畝，建筑面積4.1萬平方米?，F(xiàn)有教職工166人，專任教師161人，其中特級教師3人，高級教師78人，雙師型教師50人，國家級、省市級優(yōu)秀教師、名師、學(xué)科帶頭人20余人，外聘專業(yè)教師29人。

滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)情況

學(xué)校采取靈活的辦學(xué)方式，集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、對口升學(xué)班、函授大專班、五年一貫制大專、幼兒園和短期培訓(xùn)于一體，設(shè)有學(xué)前教育(師范類)、計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))、會計電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、高中對口升學(xué)班共11個專業(yè)，48個教學(xué)班，在校生2100人。

滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)校建有近10000平方米的實訓(xùn)大樓，裝備了先進(jìn)的數(shù)控實訓(xùn)車間、焊接技術(shù)實訓(xùn)車間、鉗工實訓(xùn)車間、汽修實訓(xùn)車間、電子電工實訓(xùn)室、會計模擬室、模擬餐廳、模擬客房、標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室、電子備課室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室，畫室、舞蹈教室、鋼琴教室、錄播室、音樂教室等。學(xué)校內(nèi)有幼兒園、汽修等實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的實習(xí)場所，也為優(yōu)秀畢業(yè)生提供了就業(yè)崗位。另建有藝術(shù)樓、學(xué)生公寓樓、多功能餐廳禮堂、標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動場、籃球場等。

滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心就業(yè)情況

學(xué)校緊緊圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會、服務(wù)民生的辦學(xué)方向，確立以人為本、德育為先、技能為重的人才培養(yǎng)目標(biāo)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)師生身心全面和諧發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。在河北省和滄州市歷屆中職生技能大賽中，學(xué)校各專業(yè)代表隊多次獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率98%，對口升學(xué)率100%。學(xué)校榮獲全國職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、河北省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、河北省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、滄州市文明單位、滄州市先進(jìn)基層黨組織、滄州市學(xué)校德育、藝術(shù)工作先進(jìn)集體、滄州市后勤管理與保障工作先進(jìn)單位、滄州市學(xué)校安全目標(biāo)管理先進(jìn)單位等60多項榮譽(yù)稱號。

2、獻(xiàn)縣中等專業(yè)學(xué)校

獻(xiàn)縣中等專業(yè)學(xué)?；厩闆r

獻(xiàn)縣中等專業(yè)學(xué)校(獻(xiàn)縣職教中心)是省政府于95年批準(zhǔn)在原獻(xiàn)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)的基礎(chǔ)上改建的，占地182畝，總建筑面積3萬平方米，是一所集普通中專、職業(yè)中專、綜合高中、短期培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工145人，其中專任教師66人，專業(yè)教師47人，有學(xué)生2300人，開設(shè)有幼兒保教、機(jī)電、電子、鐵道電氣化供電、電氣技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車駕駛與維修、計算機(jī)等近十個專業(yè)，并有機(jī)械車床、數(shù)控車床、電氣焊、計算機(jī)等短期培訓(xùn)班。

獻(xiàn)縣中等專業(yè)學(xué)校簡介

多年來，學(xué)校本著以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)社會實用型人才為目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，大膽探索，確立了“兩手抓”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，即“一手抓升學(xué)，一手抓就業(yè)”，并通過校校聯(lián)合、校企聯(lián)辦、定單培訓(xùn)等多種形式，逐步建立起了一套比較完善的就業(yè)指導(dǎo)、工作安置、跟蹤服務(wù)體系，形成了招生、培訓(xùn)、就業(yè)的良性循環(huán)。

獻(xiàn)縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

為了貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，更好地為我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做出貢獻(xiàn)，我校已制定出2006-2010年五年發(fā)展規(guī)劃。未來五年，學(xué)校將立足獻(xiàn)縣，面向全省;以全日制中職教育為主，兼顧高中教育、短期培訓(xùn);學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并存，形成多形式、多規(guī)格、多層次的辦學(xué)模式，爭取成為一所條件優(yōu)良、定位準(zhǔn)確、特色鮮明、教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益、可持續(xù)發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。06年夯實基礎(chǔ);07～08年在校生達(dá)到3000人，并有與之相適應(yīng)的師資隊伍、教科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)設(shè)備和后勤服務(wù)設(shè)施，力爭通過國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估;09～10年邁入發(fā)展快車道。

3、滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心

滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

建有辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓，以及多媒體教室、語音室、圖書閱覽室、微機(jī)室、實驗室、船舶駕駛模擬室及各專業(yè)實習(xí)車間，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，建立了學(xué)校網(wǎng)站。擁有圖書7萬冊。擁有教學(xué)班43個，在校生1357人，教職工109人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師94名，高級教師13名，中級教師65名，雙師型教師10名，本科學(xué)歷79名，大專學(xué)歷11名。從2007年以來，接受國家和省級骨干教師培訓(xùn)20名，省級優(yōu)秀班主任4名，市級優(yōu)秀教師2名，市級學(xué)科帶頭人6名，發(fā)表國家級論文20篇，省級32篇，科研課題立項5個。

滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心基本情況

走進(jìn)滄縣職教中心，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。2004年建成的運(yùn)動場觀禮臺，氣勢宏偉，高瞻遠(yuǎn)矚;展覽室資料齊全，琳瑯滿目;各專業(yè)實習(xí)實操室應(yīng)有盡有，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。學(xué)校實行"軍事化管理",各部門工作有法可依、有章可循、協(xié)調(diào)配合、秩序井然。教學(xué)上，學(xué)校從抓課堂實效和嚴(yán)格訓(xùn)練入手，不斷改革教學(xué)及實習(xí)訓(xùn)練模式，堅持"理論和實踐相結(jié)合，著重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)技能"的教學(xué)理念，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。2009年春季，學(xué)校成功舉辦"各專業(yè)職業(yè)技能大賽"，全校精英云集大賽現(xiàn)場，摩拳擦掌，競爭激烈;金秋十月，政教處和團(tuán)委會還成功舉辦了"校園之星歌手大獎賽"，緊張的學(xué)習(xí)生活之外，同學(xué)們在舞臺上盡情的展示青春的風(fēng)采，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔，"校園之星"脫穎而出。學(xué)校堅持面向全體，開齊開足課程，在抓好職業(yè)教育的同時開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭我搶，跳繩、拔河、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園，發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。學(xué)校以昂揚(yáng)的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中獲獎;通過人才市場、學(xué)校推薦、自主擇業(yè)等渠道，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，大家在工作崗位上的出色表現(xiàn)得到了用人單位的廣泛贊譽(yù)和好評。