廊坊開設旅游服務與管理專業(yè)的中職學校名單一覽表

廊坊開設旅游服務與管理專業(yè)的中職學校名單有：大城職教中心、廊坊電子信息工程學校、香河職業(yè)技術教育中心等中職學校。

一、廊坊開設旅游服務與管理專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、廊坊開設旅游服務與管理專業(yè)的中職學校簡介

1、大城職教中心

大城職教中心介紹

大城職教中心、始建于1995年，屬河北省第三批建校單位。1999年被評為“省級重點職教中心”，2005年4月份順利通過“省重點復查驗收”。學校占地面積92.8畝，總建筑面積23927 m2。學校現(xiàn)開設普通高中、職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專，有教學班48個，在校生3000人。教職工243人，其中：專任教師206人，本科學歷達95%以上;高級職稱17人;中級職稱115人。學校具備“雙師型”教師隊伍，專業(yè)課教師全部具有中級以上技術等級證書，其中25%有高級技術等級證書。學生就業(yè)率90%以上。

大城職教中心成就

學校先后被河北省教育廳授予“教學改革先進單位”、“示范學校”;被省園林局授予“園林式單位”稱號;連續(xù)六年被市委、市政府授予“文明單位”，連續(xù)四年獲得市“職業(yè)教育先進單位”稱號;同時還獲得省級“五四紅旗團委”、市級“先進基層黨組織”、“愛國衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。2002年以來學校全面啟動了以“推進‘自主探究型’教學模式”為主題的教學改革。堅持將教學改革作為學校核心工作，全力打造良好的教學環(huán)境。每學期開學前，組織全體教職員工參加校本培訓，一些優(yōu)秀教師、學科帶頭人進行講座讓老師們工作前先充電，帶著前沿的教學理念、先進的研究方式、良好的工作心態(tài)邁入新的學期。

2、廊坊電子信息工程學校

廊坊電子信息工程學校辦學理念

在推進職業(yè)教育發(fā)展中，學校黨委提出了“以市場為導向，以學生為中心，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以質量求生存，以就業(yè)促招生，以改革謀發(fā)展”的辦學思路;實行“靠團結拼搏興校、靠改革開放興校、靠科技進步興校、靠嚴格管理興校”的辦學方針;堅持職業(yè)教育要為經(jīng)濟結構調整和技術進步服務，為促進就業(yè)再就業(yè)服務、為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務的基本目標，不斷加大改革創(chuàng)新力度，提高辦學質量和辦學層次，全力打造一流的國家級重點學校、全國中等職業(yè)教育示范校。

廊坊電子信息工程學校辦學條件

師資隊伍在師資隊伍建設上，學校實施“名師”、“雙師型”工程。110名專任教師均為大學本科及以上學歷。高級教師38人，占專任教師總數(shù)的31%。專業(yè)教師均取得了相應工種的專業(yè)技術等級證書，其中有7人取得了技師資格, 2名教師分別評定為市級專業(yè)學科帶頭人。48人參加了國家級、省級骨干教師培訓，已經(jīng)建立了一支“雙師型”標準的專業(yè)教師隊伍。

廊坊電子信息工程學校專業(yè)設置

在專業(yè)建設上，緊緊圍繞廊坊超大項目，及時調整專業(yè)發(fā)展布局。電子信息是廊坊市經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，市委市政府下大力氣加強項目建設，特別是富士康、華為、京東方、中興、科技谷等超大項目落戶廊坊，將把廊坊的經(jīng)濟發(fā)展水平推向一個新的高度。為了服務好超大項目，及時對學校的發(fā)展定位進行調整，在學校成為華為3COM網(wǎng)絡學院基礎上，把電子信息類專業(yè)作為學校發(fā)展的主體方向，并根據(jù)超大項目專業(yè)性強的特點，及時更新增設了通信技術、電子與信息技術、計算機軟件技術、計算機信息管理等專業(yè)。努力建設專業(yè)設置與經(jīng)濟發(fā)展同步、企業(yè)用工與人才供給協(xié)調的專業(yè)發(fā)展布局。專業(yè)的調整適應了經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，滿足企業(yè)對人才的需求，校企合作達到雙贏。以他們用工需求作為學校專業(yè)設置的方向和培養(yǎng)人才的目標。畢業(yè)生當年就業(yè)率始終在96%以上。

3、香河職業(yè)技術教育中心

香河職業(yè)技術教育中心簡介

河北省廊坊市香河縣職教中心坐落在河北省廊坊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。