河北開(kāi)設(shè)通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

河北開(kāi)設(shè)通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校、石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校、河北信息工程學(xué)校、衡水匯英女子中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、河北開(kāi)設(shè)通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、河北開(kāi)設(shè)通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校

石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校歷史沿革

我國(guó)職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生曾說(shuō)“教育本以適應(yīng)需要為主，職業(yè)教育更不能離此原則。”走進(jìn)建筑布局合理、功能分區(qū)明確、校園環(huán)境整潔漂亮、教學(xué)設(shè)施宜教宜學(xué)的石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校，一種濃厚的職業(yè)教育氛圍撲面而來(lái)，置身其中你會(huì)感受到一股蓬勃生機(jī)和書(shū)香之氣。學(xué)校始建于1980年，幾經(jīng)搬遷更名發(fā)展至今，是一所國(guó)辦全日制省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。尤其是近十幾年以來(lái)，學(xué)校一直遵循“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，走出了一條“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造品牌，健康發(fā)展”的特色辦學(xué)之路，辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)，通過(guò)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)”辦學(xué)模式為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)適用型技能人才。

石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校辦學(xué)情況

目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)以醫(yī)藥化工類、軌道交通類、信息服務(wù)類為主打?qū)I(yè)，其中精細(xì)化工專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè)。所開(kāi)專業(yè)全部實(shí)行訂單招生，特色專業(yè)招生勢(shì)頭良好，一度出現(xiàn)爆滿停招，為石家莊市四大支柱產(chǎn)業(yè)之一的醫(yī)藥化工行業(yè)輸送了大批適用型人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，深受企業(yè)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校遵循“德育為首，能力為本”的育人原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育工作成效顯著，全體教師帶著感情做學(xué)生工作，實(shí)行封閉教育管理，促進(jìn)了文明校風(fēng)的形成，學(xué)校連續(xù)多年為“市級(jí)文明單位”、“普法先進(jìn)集體”。教學(xué)中建立了以“學(xué)中做，做中教”為核心的專業(yè)教學(xué)思想，適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，自編化學(xué)制藥等十余種校本教材，教學(xué)中實(shí)行“低起點(diǎn)、小臺(tái)階、勤反復(fù)、重實(shí)踐”的總體教學(xué)套路，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)用人需求改革教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校重視專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，近年新增專業(yè)課老師均有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。

科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、向上、認(rèn)真的辦學(xué)態(tài)度,讓學(xué)校取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和跨越式發(fā)展，學(xué)校曾先后被授予全國(guó)中等專業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校、省教學(xué)改革先進(jìn)單位、市職業(yè)教育先進(jìn)集體、市安全文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)骨干教師培訓(xùn)科研單位、市文明單位、市科學(xué)素質(zhì)教育基地、市級(jí)化學(xué)制藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、市人社局定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在河北省唯一一家學(xué)習(xí)中心，等等。

2、石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校

石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校(石家莊鐵路技工學(xué)校)是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校自1989年建校以來(lái)，始終秉承“發(fā)展職業(yè)教育、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、培育創(chuàng)新人才”的發(fā)展目標(biāo)，不斷解放思想、更新觀念、大膽進(jìn)行辦學(xué)模式和辦學(xué)機(jī)制的改革創(chuàng)新。現(xiàn)已發(fā)展成為下轄五個(gè)校區(qū)、集職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)于一體的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校概況

學(xué)校占地面積268畝、建筑面積8.5萬(wàn)平方米、在校生萬(wàn)人以上。現(xiàn)有15836平方米校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和2136臺(tái)(套)先進(jìn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有9個(gè)設(shè)備先進(jìn)的理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)中心和11個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)電氣化鐵道供電、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、鐵道運(yùn)輸管理、鐵道信號(hào)、鐵路工程測(cè)量、城市軌道交通供電、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通信號(hào)等14個(gè)專業(yè)，形成了鐵路特色鮮明、路地兩用專業(yè)并舉的發(fā)展格局。

石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校緊扣“培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，以高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍為引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的師范帶動(dòng)作用，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)素質(zhì)。以“一日生活標(biāo)準(zhǔn)化、行為舉止文明化”從嚴(yán)要求學(xué)生，深入開(kāi)展良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚。學(xué)校堅(jiān)持走校企合作之路，推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，逐步形成了“面向市場(chǎng)、廠校共建、校企合作”的辦學(xué)格局。近年來(lái)，學(xué)校與100余家大型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了資源共享和合作共贏，為學(xué)校就業(yè)開(kāi)辟了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

3、河北信息工程學(xué)校

學(xué)校占地面積為75畝， 建筑面積達(dá)2.0076萬(wàn)平方米。各類實(shí)驗(yàn)(習(xí))室配套齊全，教學(xué)用計(jì)算機(jī)211臺(tái)，學(xué)校建成校園網(wǎng)，覆蓋所有教室、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)室、各辦公室，能夠通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)入學(xué)校動(dòng)態(tài)主頁(yè)并查看公共內(nèi)容，通過(guò)專線連接河北省氣象局政務(wù)網(wǎng)，政務(wù)網(wǎng)覆蓋校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部辦公室，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公;2002年建成中國(guó)氣象培訓(xùn)中心遠(yuǎn)程教育終端，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)。

學(xué)校在編教職工51人，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，下設(shè)辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)科、總務(wù)科6個(gè)行政科室， 專兼職教師80人。其中基礎(chǔ)課教師26人、專業(yè)課教師47人，研究生7人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師7人，具備高級(jí)職稱的35人，"雙師型"教師34人。