2023張家口公辦職業(yè)學校有哪些
來源:網絡整理時間:2023-10-02 09:29 484次
摘要:2023張家口的公辦職業(yè)學校有:張家口工程技術學校、張家口名人新能源中等職業(yè)學校、張家口經貿學校、張家口供銷中專學校等公辦職業(yè)學校。一、2023張家口公辦職業(yè)學校名單一覽表序號職業(yè)學校名稱職業(yè)學校地區(qū)職業(yè)學校性
2023張家口的公辦職業(yè)學校有:張家口工程技術學校、張家口名人新能源中等職業(yè)學校、張家口經貿學校、張家口供銷中專學校等公辦職業(yè)學校。
一、2023張家口公辦職業(yè)學校名單一覽表
序號 | 職業(yè)學校名稱 | 職業(yè)學校地區(qū) | 職業(yè)學校性質 |
1 | 張家口工程技術學校 | 張家口 | 公辦院校 |
2 | 張家口名人新能源中等職業(yè)學校 | 張家口 | 公辦院校 |
3 | 張家口經貿學校 | 張家口 | 公辦院校 |
4 | 張家口供銷中專學校 | 張家口 | 公辦院校 |
二、2023張家口公辦職業(yè)學校簡介
1、張家口工程技術學校
張家口工程技術學校和張家口煤機技校地處張市南端,學校占地面積 50 余畝,建筑面積 20000 平方米,是融中專,中技,高級技工教育為一體的國家級重點職業(yè)技術學校。連續(xù)多年獲河北省先進學校、教學質量管理優(yōu)秀單位等稱號。
學校的培訓目標是為各類企業(yè)培養(yǎng)既懂生產管理,又懂專業(yè)理論知識,并具備操作能力的復合型人才。學校注重教學投入,各種教學及實驗設備齊全,擁有培養(yǎng)各專業(yè)學生較強實踐能力的實訓基地;擁有先進的多媒體教學手段;學校環(huán)境優(yōu)美,現代化的教學信息網絡系統(tǒng);擁有一支精通業(yè)務,經驗豐富,技術精干的教師隊伍。特別是張家口煤礦機械有限公司作為實習基地,為學生的實習及就業(yè)提供了優(yōu)越的條件。校風優(yōu)良,管理規(guī)范,特別是畢業(yè)生的就業(yè)渠道暢通,就業(yè)面廣,就業(yè)率高。中美進出口公司、北京清華同方、北京天普熱水器集團公司等大型企業(yè)與學校建立了用人需求關系,張家口煤礦機械有限公司等企業(yè)為愿意留在張家口發(fā)展的同學提供了用武之地。供需見面,雙向選擇的就業(yè)原則,必將為畢業(yè)生的就業(yè)提供了強有力的保證。
2、張家口名人新能源中等職業(yè)學校
張家口名人新能源(風電、太陽能)中等職業(yè)學校是華北地區(qū)唯一一所培養(yǎng)新能源技能人才的專業(yè)學校,是經張家口市教育局批準河北省教育廳備案的學歷制學校。自1998年建校以來,學校本著“學生的出路高于一切”的辦學理念,走出了一條誠信辦學的成功之路。2006年被國家民政部授予“全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位”,成為張家口市唯一獲此殊榮的民辦學校。學?,F有學生2000余人,占地30多畝。目前風電專業(yè)開設:風電場機電設備運行與維護、風力發(fā)電機組安裝、風力發(fā)電機制造三個專業(yè)。太陽能專業(yè)開設:太陽能設備安裝與調試、太陽能設備制造兩個專業(yè)。招收初中畢業(yè)生,學制三年;高中畢業(yè)生,學制兩年。初中起點開設21門課程,高中起點開設17門課程。學校教學、實習設備齊全,德育、生活管理規(guī)范,學生就業(yè)出路通暢。
新能源產業(yè)是低碳、綠色,可再生能源,屬于新型朝陽產業(yè),啟動時間雖短,但發(fā)展規(guī)模和速度飛快,人才需求旺盛。2008年,學校緊緊圍繞省委省政府將張家口打造成我國風電大市強市,建設國家新型能源基地的戰(zhàn)略布局,主動貼近風電產業(yè)技能人才的緊迫需求,果斷轉型為新能源專業(yè)學校,快速融入風電產業(yè)大格局,填補了我省乃至華北新能源中專教學的空白。2009年3月,學校被“中國可再生能源學會風能專業(yè)委員會”吸納為團體會員,跨上了與全國同類行業(yè)溝通交流的平臺;2009年5月,學校被張家口市發(fā)展和改革委員會命名為“張家口市可再生能源風電產業(yè)技工培訓基地”。
3、張家口經貿學校
河北省張家口經貿學校是一所國有全日制中等職業(yè)學校,是我市位于高新區(qū)的唯一一所培養(yǎng)社會適用緊缺型人才的學校。學校位于張宣路東、京五路西,即將修建的緯四路從我校門前經過,學校地處交通要道,周邊有很大的發(fā)展空間。校內環(huán)境幽靜,樹木蔥郁,堪稱花園式學校;學習生活設施完善,是學習的理想場所。學校具有中級以上職稱的教師達80%,副高職以上職稱的教師達10%,師資設備力量雄厚,辦學經驗豐富,教學嚴謹,教師責任心強,業(yè)務水平高;校風好,對學生實行封閉式管理。學校本著全面培養(yǎng)學生素質和一技之長的宗旨,靈活辦學,廣開就業(yè)渠道,學生“進得來、學得好、送得出、用得住”,受到了社會各界及學生家長的認可,培養(yǎng)了大批適應社會需求的專業(yè)化管理人才。
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