石家莊2023年幼師學(xué)校有哪些科目

石家莊幼師學(xué)校有哪些科目?幼師學(xué)校是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)幼兒教師的，專(zhuān)業(yè)性在一定程度上是非常重要的，所以學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校上要以將來(lái)的發(fā)展為基準(zhǔn)，現(xiàn)在你學(xué)習(xí)可能不會(huì)有好的結(jié)果，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，學(xué)業(yè)總會(huì)有所起色。對(duì)于幼師這個(gè)職業(yè)，也是有壓力的，學(xué)生必須足夠喜歡小孩再去選擇相關(guān)的職業(yè)學(xué)習(xí)。那么，小編給大家介紹下幼師學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的科目。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫(huà)美工，人類(lèi)學(xué)，社會(huì)學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講，第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教(進(jìn)行為期3--4個(gè)月即一學(xué)期的支教，包括實(shí)習(xí))。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。

主要課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳、歌唱、基本樂(lè)理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

畢業(yè)待遇：學(xué)生入學(xué)當(dāng)天即與學(xué)校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，成績(jī)合格100%安排工作。學(xué)校同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生本科階段學(xué)歷提升，在學(xué)校安排工作的同時(shí)提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

幼兒音樂(lè)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握相應(yīng)的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹(shù)立幼兒教育工作者的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，了解幼兒教育工作者的基本職責(zé);對(duì)幼兒教育工作擁有熱情與興趣;具備基本的鋼琴演奏、繪畫(huà)和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，經(jīng)調(diào)查顯示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，占家庭總支出的36.5%，占家庭總收入的32.7%。通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以知道，有相當(dāng)大一部分家庭是愿意為子女的藝術(shù)類(lèi)教育進(jìn)行付費(fèi)學(xué)習(xí)的，所占的份額也達(dá)到了52.2%，其中愿意支付音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)教育培訓(xùn)的家庭就占了有33.9%教育行業(yè)處在高速發(fā)展的階段，越來(lái)越多的投資者將眼光投向教育行業(yè)，未來(lái)10年，教育培訓(xùn)行業(yè)將是增長(zhǎng)潛力最大的行業(yè)之一，依然會(huì)受到資本的強(qiáng)力青睞。音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)也主要在中小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體等單位從事中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)、文化宣傳、舞臺(tái)表演、音樂(lè)節(jié)目編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)組織等相關(guān)工作教學(xué)科研等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、馬克思主義基本原理概論、大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、國(guó)防教育。

專(zhuān)業(yè)課程：幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂(lè)教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、視唱練耳、基本樂(lè)理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂(lè)、藝術(shù)概論。

實(shí)訓(xùn)課程：游戲理論與指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)習(xí)、幼兒衛(wèi)生與安全、畢業(yè)實(shí)習(xí)、歌曲寫(xiě)作、曲式分析等。

就業(yè)崗位：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)，可從事幼教，幼師，早教老師，幼兒園園長(zhǎng)，音樂(lè)教師，課程顧問(wèn)，幼兒園老師等工作。

幼兒舞蹈專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)舞蹈教育和舞蹈表演人才，使學(xué)生了解舞蹈表演和教育的基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高對(duì)舞蹈藝術(shù)的欣賞與創(chuàng)造能力，掌握舞蹈基本技能，具有從事舞蹈教育、舞臺(tái)表演及舞蹈編導(dǎo)工作能力。舞蹈教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈老師、舞蹈教師、幼兒教師、早教老師、親子教師、英語(yǔ)教師、幼師、舞蹈演員、少兒英語(yǔ)教師、幼兒園教師、音樂(lè)老師、教師等工作。當(dāng)前不管是各類(lèi)學(xué)校還是社會(huì)組織對(duì)舞蹈老師的需求都急劇增加，舞蹈教師不僅是的時(shí)尚的職業(yè)，收入更是不菲，舞蹈教師也被眾多媒體評(píng)為黃金職業(yè)。

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、體育、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生。

專(zhuān)業(yè)課程：芭蕾基訓(xùn)、古典基訓(xùn)、民族民間舞、外國(guó)民間舞、現(xiàn)代舞、中國(guó)舞蹈史、藝術(shù)概論、舞蹈創(chuàng)編、兒童舞蹈表演與編創(chuàng)、教育學(xué)、美學(xué)。

實(shí)訓(xùn)課程：樂(lè)理與視唱練耳、舞蹈教學(xué)法、鋼琴鍵盤(pán)、聲樂(lè)。

就業(yè)崗位：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在小學(xué)，幼兒園，少年宮，文化宮，婦女兒童活動(dòng)中心等不同層次的學(xué)校，文藝團(tuán)體及群眾文化部門(mén)從事教學(xué)，演出及管理等工作。

每一個(gè)人都是存在一定不足的，學(xué)生要接受不完美的自己，所以學(xué)生不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝艞壛藢W(xué)習(xí)。你把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)也是一種進(jìn)步，讓自己有所進(jìn)步就是不負(fù)每一天。對(duì)于自己的缺點(diǎn)也要不斷發(fā)掘，只有改進(jìn)了你才有更多的可能性。