石家莊2023年幼師學(xué)校都有什么專業(yè)適合男生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-29 01:30 1781次
摘要:石家莊幼師學(xué)校都有什么專業(yè)適合男生?選擇一個適合自己的又太難。同學(xué)們不如從專業(yè)的方面進(jìn)行學(xué)校的選擇,不同學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也不同,同學(xué)們可以尋找一個熱門專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),后續(xù)有沒有好的前途不僅僅是學(xué)校因
石家莊幼師學(xué)校都有什么專業(yè)適合男生?選擇一個適合自己的又太難。同學(xué)們不如從專業(yè)的方面進(jìn)行學(xué)校的選擇,不同學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也不同,同學(xué)們可以尋找一個熱門專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),后續(xù)有沒有好的前途不僅僅是學(xué)校因素會影響,同學(xué)們做出的努力也至關(guān)重要。接下來讓小編為大家介紹石家莊幼師學(xué)校里適合男生的專業(yè),僅供大家參考。
社會文化藝術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)特色:立德樹人,文化育人,與綿陽藝術(shù)學(xué)校等校校合作,一專多能。
培養(yǎng)面向:主要面向社會文化藝術(shù)行業(yè),培養(yǎng)能在文化館(站)、少年宮、文化產(chǎn)業(yè)單位和企業(yè)單位的工會、 團(tuán)委、社會工作站等從事社會文化藝術(shù)的普及、傳播和管理工作;也能在早教、幼教機構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等從事藝術(shù)輔導(dǎo)工作的技能型人才;畢業(yè)后還可作為高等藝術(shù)院校的后備生。
主干課程:社會文化基礎(chǔ)知識、藝術(shù)欣賞、軟件應(yīng)用、化妝等基礎(chǔ)課程,美術(shù)、音樂、舞蹈、鋼琴、溝通與談判、學(xué)前兒童發(fā)展心理、幼兒衛(wèi)生與保健、手工、普通話等專業(yè)課程。
幼兒保育專業(yè)介紹
培養(yǎng)方向:面向各級各類幼兒園、早教機構(gòu),培養(yǎng)掌握幼兒保育基礎(chǔ)理論,熟練掌握保育技能,在學(xué)前教育一線能輔助幼兒教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育,以及協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育工作的高素質(zhì)一線幼兒教師。
專業(yè)課程:幼兒生活活動保育、幼兒游戲活動保育、幼兒學(xué)習(xí)活動保育、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒生活照護(hù)、嬰幼兒急癥救助與突發(fā)事件應(yīng)急處理。
職業(yè)資格:考取普通話等級證和中級保育員職業(yè)資格證書。
工作崗位:幼兒園或托幼中心副班主任和保育員崗位。
嬰幼兒托育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,使學(xué)生具有理論知識和嫻熟技能、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。主要課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德、保育師口語溝通、幼兒生活照護(hù)、幼兒早期學(xué)習(xí)支持、幼兒健康照護(hù)、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、家園社合作共育等。升學(xué)途徑:參加河北省對口升學(xué)或高職單招考試,升入省內(nèi)高職或本科院校。
就業(yè)方向:從事兒童教育教學(xué)、兒童營養(yǎng)健康研究和管理等工作,可在托育機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園、醫(yī)療保健和健康管理部門工作。
雙語教育專業(yè)介紹
主要專業(yè)課程:心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語、英語寫作基礎(chǔ)、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語翻譯、英美文化概論。
發(fā)展前景:雙語教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)從事英語教學(xué)工作和語文教育工作?,F(xiàn)任幼兒雙語教師中,57.1%的是英浯專業(yè)畢業(yè)的,42.9%的是非英語專業(yè)的。同時,幼兒園雙語師資中大多是外聘人員,其中33.3%是聘請的中小學(xué)英語教師或英語專業(yè)人員,50%是聘請的外籍人員,幼兒園本園教師擔(dān)任雙語教育的還不到1/5。 以上現(xiàn)狀就決定了學(xué)前雙語教育專業(yè)的畢業(yè)生將在很長一段時期內(nèi)處于匱乏階段。
就業(yè)崗位:幼兒雙語教師、幼兒英語教師、幼兒園外教配課教師、教育培訓(xùn)機構(gòu)幼兒英語教師、幼兒園保育員、早教機構(gòu)早教師、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)管理工作等崗位。
中專學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)那就非常多,當(dāng)然同學(xué)們的選擇也就更多了,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以看自己的愛好來選擇,畢竟這也是關(guān)系著同學(xué)們工作的問題,所以在選擇上面還是要稍微謹(jǐn)慎一點的。在選擇的時候,自己的需求一定要重視起來,因為只有知道自己需要什么樣的東西,才能夠往這方面去努力發(fā)展
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