邯鄲2024年初中生可以學(xué)衛(wèi)校嗎-好麼

邯鄲2024年初中生可以學(xué)衛(wèi)校嗎?初中生畢業(yè)是可以去讀衛(wèi)校的，現(xiàn)在的衛(wèi)校好多都是中專(zhuān)要招初中生的，分?jǐn)?shù)沒(méi)有太高在要求，具體分?jǐn)?shù)要求也要看學(xué)校的招生情況，有的衛(wèi)校通過(guò)面試也是可以報(bào)名入學(xué)的，其實(shí)只要你對(duì)醫(yī)護(hù)類(lèi)有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)衛(wèi)校沒(méi)有排斥感，就可以去衛(wèi)校讀書(shū)。

初中畢業(yè)生是可以在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的，只要同學(xué)們滿(mǎn)足相關(guān)條件。而且衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)的選擇性也多，最常見(jiàn)的就是護(hù)理，初中畢業(yè)生若是選擇就讀衛(wèi)校，那么以后的工作是不用愁了。醫(yī)院上班，在崗位上積極工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的你不會(huì)面臨失業(yè)的危機(jī)。

在選擇學(xué)校的時(shí)候要問(wèn)自己，自己的興趣何在，要聽(tīng)父母的意見(jiàn)以及老師的意見(jiàn);無(wú)論選擇了那條路都要在校好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己以后工作做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)缺技術(shù)人才，三百六十行，一定要學(xué)一行技術(shù)，以后好找個(gè)工作。

首先，醫(yī)護(hù)人員緊缺，國(guó)家重點(diǎn)扶持工作，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)譬如護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，世界上許多國(guó)家也十分缺少醫(yī)護(hù)人員。根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)顯示，到2024年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這也為學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間，醫(yī)護(hù)人員的缺失將會(huì)為許多人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

其次隨著我國(guó)人口的老齡化，國(guó)家對(duì)老年護(hù)理人才的缺失也越來(lái)越大，養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)人才的匱乏是無(wú)法忽略的短板。據(jù)民政部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)失能老人按照養(yǎng)護(hù)比例1：3，大約需要護(hù)理人員1000萬(wàn)名，而目前來(lái)看我國(guó)總共老年護(hù)理人員僅有100萬(wàn)，專(zhuān)職養(yǎng)老護(hù)理人員才30萬(wàn)，拿到養(yǎng)老護(hù)理資格證書(shū)的僅3萬(wàn)。養(yǎng)老人才明顯缺失，老年護(hù)理學(xué)方面專(zhuān)業(yè)設(shè)置缺位，將會(huì)吸引更多的人投入到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，此間有專(zhuān)家表示，老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育根據(jù)社會(huì)需要而誕生，并擁有廣闊的市場(chǎng)，該專(zhuān)業(yè)教育將大有發(fā)展前途。職業(yè)院校要順勢(shì)而為，大力培養(yǎng)合格的老年護(hù)理人才，滿(mǎn)足老齡社會(huì)的護(hù)理人才需求，這對(duì)積極應(yīng)對(duì)我國(guó)老齡化社會(huì)的到來(lái)有著深遠(yuǎn)意義。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校始建于1978年，占地35畝，建筑面積1.6萬(wàn)平方米，教職工70人，在校生1000余人。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室，專(zhuān)職教師35人，教師隊(duì)伍中具有中、高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的96%。學(xué)校從1980年開(kāi)始招生，畢業(yè)生累計(jì)達(dá)到25000人。學(xué)校實(shí)施了中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，并成為該項(xiàng)目省級(jí)教改試點(diǎn)學(xué)校，為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型人才350名，受到中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專(zhuān)家評(píng)估團(tuán)高度評(píng)價(jià)。

邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校始建于1984年，是一所國(guó)辦全日制衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。2010年被評(píng)為市級(jí)雙a級(jí)和諧校園，市直精神文明單位。學(xué)校地處市中心，建校以來(lái)先后開(kāi)設(shè)了護(hù)理、西醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合、鄉(xiāng)村醫(yī)生、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、藥劑士、口腔、中藥士等11個(gè)專(zhuān)業(yè)。實(shí)訓(xùn)樓設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、臨床教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室等，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和設(shè)施功能齊全，所有教室均有多媒體教學(xué)設(shè)施。至今已為邯鄲市衛(wèi)生事業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，其中有不少已成為院長(zhǎng)、主任、護(hù)士長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人，成為單位業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。學(xué)校師資力量雄厚，所有教師均具有中、高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，市內(nèi)多家大中型醫(yī)院的主任、護(hù)士長(zhǎng)等業(yè)務(wù)技術(shù)骨干也常年受聘，能將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與臨床應(yīng)用知識(shí)緊密結(jié)合傳授于學(xué)生。

邯鄲康源中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校成立于2009年，是經(jīng)邯鄲市教育局批準(zhǔn)成立的一所正規(guī)統(tǒng)招中等職業(yè)學(xué)校，康源中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，隸屬邯鄲市教育局，學(xué)校實(shí)行軍事化全封閉的管理模式，學(xué)校校訓(xùn)是“德技雙修、學(xué)以致用”即闡明了學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)也說(shuō)明了學(xué)習(xí)的目的。以“辦老百姓滿(mǎn)意的教育”為宗旨、以培養(yǎng)“良好的素養(yǎng)、高超的技能” 為目標(biāo)。擁有標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)樓、宿舍樓、多媒體教室、高規(guī)格機(jī)房、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館、會(huì)議禮堂、圖書(shū)館、超市、餐廳等教學(xué)、生活設(shè)施，為廣大學(xué)子提供便利的學(xué)習(xí)、生活條件。

對(duì)于初中生畢業(yè)來(lái)說(shuō)，如果成績(jī)不好，是可以讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)的，因?yàn)槌踔猩厴I(yè)的文化水平還是非常的低，年齡也小，在社會(huì)上工作也是不會(huì)被認(rèn)可的，那么初中生讀衛(wèi)校無(wú)疑是一個(gè)非常明智的選擇，由于衛(wèi)校里的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)校里面不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程還有實(shí)踐課，所以學(xué)得非常全面。

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