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        河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系專業(yè)介紹,好不好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-29 08:36 987次

        摘要:美術(shù)系師資全部畢業(yè)于國內(nèi)名牌專業(yè)院校,學(xué)歷層次高,年富力強(qiáng),頗具現(xiàn)代意識,副高級以上職稱及碩士研究生比例占全部教師的55%。美術(shù)系教師多次獲得國家級大獎或多次參加國家級作品展覽,已成長為國內(nèi)美術(shù)界權(quán)威人士

        美術(shù)系師資全部畢業(yè)于國內(nèi)名牌專業(yè)院校,學(xué)歷層次高,年富力強(qiáng),頗具現(xiàn)代意識,副高級以上職稱及碩士研究生比例占全部教師的55%。美術(shù)系教師多次獲得國家級大獎或多次參加國家級作品展覽,已成長為國內(nèi)美術(shù)界權(quán)威人士和行業(yè)專家。美術(shù)系主任郭志紅曾獲第一屆“愛我中華”全國油畫、中國畫比賽特等獎、中國四季美術(shù)展銅獎、中國風(fēng)景油畫展三等獎。油畫作品連續(xù)入選第九、十屆全國美展,第四、五屆全國體育美展;教師黃繼田作品參加第七屆、第九屆全國美術(shù)作品展,全國水彩大展榮獲金馬獎,作品被中國美協(xié)收藏,并出版中國當(dāng)代高等美術(shù)院校實力派教師對話叢書;教師徐冰參與創(chuàng)作的作品《敵后抗日持久戰(zhàn)(地道戰(zhàn))》入圍國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程。教師王海豐作品《回航》獲第十二屆全國美展提名獎。

        美術(shù)系現(xiàn)開設(shè)舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)、工藝美術(shù)品設(shè)計、美術(shù)教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(網(wǎng)頁設(shè)計方向)等專業(yè)。該系注重將理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)具有現(xiàn)代美術(shù)與設(shè)計理論、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐動手能力和前沿視野的專門高等藝術(shù)職業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后均能適應(yīng)時代發(fā)展需要,熟練掌握相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本創(chuàng)意能力和設(shè)計手段,適應(yīng)文化教育、展演機(jī)構(gòu)、藝術(shù)領(lǐng)域、信息產(chǎn)業(yè)、設(shè)計印刷出版、影視制作、廣告?zhèn)鞑ッ襟w等企事業(yè)單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、設(shè)計、研究、出版、管理等方面工作。2011年,《繪景技術(shù)》課程確立為省級精品課程,2012年舞臺藝術(shù)設(shè)計專業(yè)成為中央財政支持重點(diǎn)專業(yè)。

        1.舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作(大專,單招、統(tǒng)招):招收美術(shù)專業(yè)方向考生,培養(yǎng)掌握舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作的基本創(chuàng)意能力和設(shè)計手段,熟練掌握相應(yīng)設(shè)計軟件,并具有舞臺美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作能力,能在各文藝團(tuán)體、電視臺、演出公司、文化企事業(yè)單位、影視制作公司、展覽展示公司等單位,從事舞臺美術(shù)設(shè)計師,影視美術(shù)設(shè)計師、舞臺管理、道具師、服裝師、化妝師,婚慶公司、影樓、展覽展示公司設(shè)計師等方面的工作。主要課程設(shè)置有舞臺設(shè)計、道具設(shè)計與制作、繪景技術(shù)、舞臺人物服裝化妝設(shè)計與制作、燈光技術(shù)與設(shè)計等課程。

        2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向,大專,單招、統(tǒng)招):招收美術(shù)專業(yè)方向考生和普通文理科考生。培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基本理論知識,具備較扎實的空間設(shè)計技能,能在專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司、裝飾工程公司和室內(nèi)設(shè)計公司等企事業(yè)單位相關(guān)部門,從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、方案設(shè)計等崗位工作。專業(yè)教學(xué)以“項目制”作為教學(xué)組織形式,將教學(xué)、科研、設(shè)計融為一體,有完備的教學(xué)資源和真題真做的項目可供學(xué)生實踐,也可成為對外承接設(shè)計項目的窗口,按市場標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)與考核。主要課程設(shè)置有:建筑識圖與透視、手繪效果圖、居住空間項目設(shè)計、商業(yè)空間項目設(shè)計、展示空間項目設(shè)計等。

        3.視覺傳播設(shè)計與制作(大專,單招、統(tǒng)招):招收美術(shù)專業(yè)方向及文理科考生,培養(yǎng)具有現(xiàn)代平面設(shè)計理論、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐動手能力,能夠從事視覺傳播設(shè)計的各個行業(yè),包括商業(yè)廣告設(shè)計、企業(yè)形象策劃、包裝設(shè)計、書籍裝幀、展示設(shè)計等適應(yīng)時代發(fā)展需要的高級應(yīng)用型人才。主要課程設(shè)置有:平面構(gòu)成基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、印刷材料與工藝、廣告設(shè)計、視覺傳播與品牌策劃設(shè)計、應(yīng)用軟件(photoshop、Illustrator、Indesign等)。

        4.工藝美術(shù)品設(shè)計【原裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)】(大專,單招、統(tǒng)招):招收美術(shù)專業(yè)考生。以工藝品定制、設(shè)計、制作為主要方向,利用傳統(tǒng)手工藝技法(如陶藝、泥塑、木雕、核雕、印染、纖維藝術(shù)、金屬工藝等)開發(fā)、制作現(xiàn)代藝術(shù)飾品與裝飾雕塑。培養(yǎng)具有藝術(shù)造型能力與實踐制作能力的設(shè)計類綜合應(yīng)用型人才。主干課程設(shè)置有:陶藝、裝飾雕塑、民俗工藝品設(shè)計與制作、文玩飾品設(shè)計與制作、時尚首飾設(shè)計與制作、家居飾品設(shè)計與制作、飾品包裝設(shè)計、絲網(wǎng)印刷等。

        5.美術(shù)教育(大專,單招、統(tǒng)招):招收美術(shù)專業(yè)方向考生,主要針對社會需求培養(yǎng)適應(yīng)幼兒園、小學(xué)對美術(shù)教師需要的德 、智、體、美全面發(fā)展,具有獨(dú)立美術(shù)教學(xué)、繪制、創(chuàng)作能力并兼具舞蹈、音樂基本能力的初級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。同時使學(xué)生具備幼教美術(shù)、音樂的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事幼教美術(shù)教學(xué)的相關(guān)能力和相應(yīng)的技法等專業(yè)技能,具有一定的自我推銷能力與良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。在課程設(shè)置的構(gòu)建上,以國畫、簡筆畫、西畫、手工、裝飾畫、雕塑彩繪、版畫、陶藝為主干課程,結(jié)合音樂、舞蹈等藝術(shù)素質(zhì)課程,主要著眼于以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)實用型人才,旨在培養(yǎng)具有一專多能型的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后主要面向幼兒園、小學(xué)、各類美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、裝飾公司及相關(guān)行業(yè),從事美術(shù)教學(xué)、墻繪、雕塑彩繪、繪畫制作與創(chuàng)作等工作。

        6.?dāng)?shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(網(wǎng)頁設(shè)計方向,大專,統(tǒng)招):招收美術(shù)專業(yè)考生, 培養(yǎng)具有藝術(shù)展示設(shè)計理念,能夠進(jìn)行網(wǎng)站、淘寶店鋪、手機(jī)app等UI交互界面的現(xiàn)代媒體設(shè)計制作能力的中、高級應(yīng)用型專業(yè)人才。能在國有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位、淘寶、百度等相關(guān)公司,從事網(wǎng)站制作與維護(hù)、網(wǎng)站編輯、淘寶美工、形象展示、手機(jī)軟件界面設(shè)計等工作。采用項目式教學(xué),學(xué)生參與完成實際項目。工作崗位需求缺口較大,學(xué)生就業(yè)前景廣闊。主要課程設(shè)置有:圖像軟件應(yīng)用(Photoshop、illustrator、Flash等),展示設(shè)計,字體標(biāo)志設(shè)計,圖形創(chuàng)意、靜態(tài)網(wǎng)頁制作、動態(tài)網(wǎng)站制作、CMS應(yīng)用等。

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