廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院臨床與預(yù)防醫(yī)學系專業(yè)介紹,好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-29 08:25 1548次
摘要:一、培養(yǎng)目標本專業(yè)秉承育人為本、德育為先的原則,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,熱愛醫(yī)學事業(yè),具有醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識,掌握常見病、多發(fā)病的診療技能,能在基層衛(wèi)生機構(gòu)從事基本醫(yī)療服務(wù)工作的醫(yī)學全
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)秉承育人為本、德育為先的原則,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,熱愛醫(yī)學事業(yè),具有醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識,掌握常見病、多發(fā)病的診療技能,能在基層衛(wèi)生機構(gòu)從事基本醫(yī)療服務(wù)工作的醫(yī)學全科人才。
二、培養(yǎng)要求
1、熱愛祖國,走社會主義道路,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),有為國家富強、民族昌盛而奮斗、為人民醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神;遵紀守法,誠實守信,具有良好的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、本專業(yè)學生應(yīng)基本掌握臨床醫(yī)學的基本理論知識和操作技能:
(1)掌握臨床醫(yī)學專業(yè)各學科的基本理論知識和操作技能。
(2)具有常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力。
(3)具有初級衛(wèi)生保健及宣傳教育的能力。
(4)具有常見流行性疾病的普查及預(yù)防能力。
(5)具有符合高職學生畢業(yè)要求的外語、計算機、普通話應(yīng)用的基本能力。
3、掌握一定的體育和軍事基本知識,達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準;體魄健全,能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
4、職業(yè)核心能力
(1)全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力;系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查的能力;規(guī)范書寫病歷的能力。
(2)較強的臨床思維和表達能力。
(3)常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力;一般急癥的診斷、急救及處理能力。
(4)根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù),選擇最適合、最經(jīng)濟的診斷、治療的能力。
(5)從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力,能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行有關(guān)健康生活方式、基本預(yù)防等方面知識的能力。
(6)具有與病人及其家屬進行有效交流的能力;具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員有效交流的能力。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)秉承育人為本、德育為先的原則,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,熱愛口腔醫(yī)學事業(yè),具有醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識,掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預(yù)防工作的口腔醫(yī)學高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
1、熱愛祖國,走社會主義道路,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),有為國家富強、民族昌盛而奮斗、為人民醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神;遵紀守法,誠實守信,具有良好的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、本專業(yè)學生應(yīng)基本掌握基礎(chǔ)醫(yī)學的基本理論知識和操作技能:
(1)掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
(2)具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
(3)具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能;
(4)掌握口腔醫(yī)療保健工作的基本知識和技能;熟悉口腔流行性疾病的普查及預(yù)防;
(5)具有符合高職學生畢業(yè)要求的外語、計算機、普通話應(yīng)用的基本能力;
3、掌握一定的體育和軍事基本知識,達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準;體魄健全,能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
4、職業(yè)核心能力
(1)具有對口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理能力。
(2)具有對口腔正畸修復工作的一般操作技能。
(3)掌握口腔醫(yī)學各學科的基本醫(yī)療技能。
(4)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學的基本技能,具有初步的科學研究和實際工作能力。
(5)具有較強的溝通能力和表達能力,能夠建立和諧的醫(yī)患和醫(yī)際關(guān)系,對病人和公眾進行有效的健康教育。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,熱愛口腔醫(yī)學技術(shù)事業(yè),具有與專業(yè)相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識及必備的口腔工藝技術(shù)基本知識與專業(yè)技能,能運用現(xiàn)代技術(shù)和手段進行各種口腔修復體的制作,適應(yīng)口腔修復制作行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、培養(yǎng)要求
1、熱愛祖國,走社會主義道路,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),有為國家富強、民族昌盛而奮斗、為人民醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神;遵紀守法,誠實守信,具有良好的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、本專業(yè)學生應(yīng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識;掌握必須的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學基本理論和基本技能。應(yīng)掌握以下專業(yè)知識和能力:
(1)具備口腔修復工作的基本知識和一般操作技能、正畸的初步處理能力;
(2)能理解醫(yī)生的設(shè)計意圖并能按設(shè)計要求制作各種口腔修復體;
(3)具有熟練掌握牙體雕刻技術(shù)的能力;能正確使用和維護義齒加工制作常用的設(shè)備,并能對簡單故障進行維修;
(4)能熟練制作各種口腔修復體及常用矯治器;
(5)具有溝通協(xié)作及初步的技術(shù)管理和經(jīng)濟運作能力;
(6)掌握口腔醫(yī)療保健工作的基本知識和技能;熟悉口腔流行性疾病的普查及預(yù)防;
(7)具有符合高職學生畢業(yè)要求的外語、計算機、普通話應(yīng)用的基本能力。
3、掌握一定的體育和軍事基本知識,達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準;體魄健全,能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
4、職業(yè)核心能力
(1)具有口腔醫(yī)學技術(shù)的基本理論和臨床操作能力。
(2)具有較強口腔修復的分析思維及修復的能力。
(3)具有使用和維護口腔科機械的操作能力。
(4)具有技術(shù)指導與組織管理口腔科材料的能力。
(5)具有熟練地使用口腔科一般常用器械的能力。
(6)具有口腔科材料常用劑型的制備能力。
(7)具有口腔醫(yī)學技術(shù)科學研究和實際工作的初步能力。
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握口腔專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
二、培養(yǎng)要求
以口腔工藝技術(shù)崗位需求為標準,通過3年學習,畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能夠通過相關(guān)的國家職業(yè)資格考試。
1.掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)醫(yī)學知識、相關(guān)學科知識。
2.掌握口腔工藝學專業(yè)的專業(yè)基本知識。
3.具有對口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維護的能力,初步掌握常見故障的排除。
4.具備正確使用口腔修復常用材料的能力。
5.具有初步的口腔保健和口腔疾病預(yù)防的知識和技能。
6. 具有較熟練制作常用修復體和常用矯治器的能力,能初步分析和解決義齒加工實踐中的問題。
7.具有一定的計算機應(yīng)用能力和英語能力。
8.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、安全意識,以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力,有健康的體魄。
9.具有良好的服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力,以及人際溝通與團隊合作的能力。
10.具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新概念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
文章標題:廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院臨床與預(yù)防醫(yī)學系專業(yè)介紹,好不好
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