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        河北交通電視中等專業(yè)學(xué)校公路專業(yè),好不好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-25 09:13 1452次

        摘要:河北交通電視中等專業(yè)學(xué)校公路專業(yè)公路專業(yè)是我校重點專業(yè),隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,公路建設(shè)已成為促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,也因此帶動了對公路專業(yè)人才的大量需求,從而也極大促進了我校在專業(yè)建設(shè)方面近幾年的大

        河北交通電視中等專業(yè)學(xué)校公路專業(yè)

        公路專業(yè)是我校重點專業(yè),隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,公路建設(shè)已成為促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,也因此帶動了對公路專業(yè)人才的大量需求,從而也極大促進了我校在專業(yè)建設(shè)方面近幾年的大發(fā)展。目前,我校從最初僅有的公路施工與養(yǎng)護專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在包括公路工程測量、公路試驗與檢測、公路與橋梁等多個專業(yè)類別,在同類學(xué)校中占有突出的地位。

        一、專業(yè)介紹

        (一)公路施工與養(yǎng)護專業(yè)

        1.專業(yè)內(nèi)容和意義

        本專業(yè)主要內(nèi)容包括:概論、工程制圖、公路施工技術(shù)、橋梁涵洞施工技術(shù)、公路養(yǎng)護材料、工程測量的一般知識、路基養(yǎng)護、瀝青路面養(yǎng)護、水泥混凝土路面養(yǎng)護、公路橋涵養(yǎng)護、交通工程及沿線設(shè)施養(yǎng)護、公路養(yǎng)護管理等。

        隨著我國公路運輸事業(yè)的迅速發(fā)展,公路通車?yán)锍讨鹉暝黾樱貏e是高等級公路的建設(shè)和發(fā)展,對公路施工與養(yǎng)護的技術(shù)、質(zhì)量和效率提出了更高要求。為了確保公路,特別是高等級公路實現(xiàn)良好、快捷和安全運輸,充分發(fā)揮其經(jīng)濟效益和社會效益,加快養(yǎng)護進度,提高養(yǎng)護質(zhì)量,降低養(yǎng)護成本,減輕勞動強度,保障公路養(yǎng)護施工人員的人身安全,必須加強公路養(yǎng)護從業(yè)人員的知識和技能培訓(xùn)。

        2.培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、掌握必需的科學(xué)文化和專業(yè)理論知識、具有較強的專業(yè)實踐技能、綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德,能夠適應(yīng)現(xiàn)代化市場生產(chǎn)、服務(wù)、管理要求,在道路和橋梁施工、監(jiān)理和設(shè)計單位能從事公路與橋梁、施工、工程監(jiān)理、養(yǎng)護和管理等工作的技能專門人才。

        (二)公路工程測量專業(yè)

        1.專業(yè)含義

        本專業(yè)主要培養(yǎng)從事公路工程建設(shè)的勘測設(shè)計、施工、竣工和養(yǎng)護管理各階段測量的中級、高級技術(shù)人員。

        2.培養(yǎng)目標(biāo)

        (1)具有較高的道路工程、橋涵工程、隧道工程等專業(yè)知識;

        (2)能識讀、繪制和審核道路路線工程圖、橋涵隧道工程圖,并能利用計算機繪制工程圖;

        (3)具有合理選用和使用測量工具、按圖施工、解決工程中一般施工工藝、施工方法和安全技術(shù)等方面問題的能力;

        (4)掌握公路工程測量工作主要的操作技能,能正確使用測量儀器進行路線野外測量作業(yè),并能完成內(nèi)業(yè)資料的整理和計算工作,掌握道路、橋梁、涵洞和隧道等工程施工測量的方法;

        (5)具有按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程組織一般工程測量工作的能力,掌握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評定方法;

        (6)掌握常用儀器的檢驗、校正、保養(yǎng)和維修。

        (三)公路工程試驗與檢測

        1.專業(yè)含義

        本專業(yè)主要培養(yǎng)從事根據(jù)各試驗規(guī)程對各種建筑材料及其混合料進行試驗檢測,對橋梁、涵洞、隧道的結(jié)構(gòu)檢測,進行水泥砼、瀝青混合料、路面基層混合料的配合比設(shè)計,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對公路工程進行質(zhì)量評定和檢測的中級技術(shù)人員。

        2.培養(yǎng)目標(biāo)

        (1)能識讀、繪制公路工程施工圖;

        (2)熟悉公路工程的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)術(shù)語,掌握公路組成的基本知識;

        (3)掌握公路測量的原理及方法,掌握公路工程施工測量的操作技能;

        (4)掌握公路工程所用各種材料的常用技術(shù)性質(zhì)和技術(shù)要求,掌握各種混合料試驗的操作技能及結(jié)果處理;

        (5)熟練掌握公路工程構(gòu)造物的現(xiàn)場檢測技術(shù)、驗收及評定標(biāo)準(zhǔn);

        (6)熟悉試驗室管理知識;

        (7)在本專業(yè)畢業(yè)后,可適應(yīng)公路工程及檢測、工程測量等相應(yīng)崗位的工作。

        二、師資隊伍

        我校公路專業(yè)師資力量雄厚,其中13人具有大學(xué)學(xué)歷,2人研究生學(xué)歷,2人??茖W(xué)歷,高級講師4人;他們在專業(yè)領(lǐng)域中都具有扎實的理論功底,同時也具有豐富的實踐經(jīng)驗,教學(xué)經(jīng)驗豐富,均為“雙師型”教師。

        三、教學(xué)教法

        根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)并結(jié)合職業(yè)定向的特殊需求,突出技工學(xué)校的教學(xué)特點,力求知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)與崗位需求相適應(yīng)。體現(xiàn)在以下幾個方面:

        1.基礎(chǔ)知識教育以服務(wù)專業(yè)知識為出發(fā)點,以夠用為度;

        2.專業(yè)知識講授盡量結(jié)合本地公路工程建設(shè)實際情況;

        3.在教學(xué)中充分貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則,培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識指導(dǎo)實踐的能力,重視講練結(jié)合,加強基本技能的訓(xùn)練;

        4.在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;

        5.加強對學(xué)生的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

        根據(jù)公路施工環(huán)境相對惡劣、動手操作性強的特點,我們采取教學(xué)三步走:第一步理論教學(xué),通過課堂教學(xué)使學(xué)生了解其原理;第二步課間實訓(xùn),通過儀器操作的訓(xùn)練來完成實用技術(shù);第三步野外實習(xí),用與現(xiàn)場相近的環(huán)境用儀器處理綜合問題,增強學(xué)生的工作環(huán)境適應(yīng)能力。同時,積極探索“一體化”教學(xué)模式,將復(fù)雜的理論知識簡單化、具體化,將課堂搬到實驗室,搬到實習(xí)場地,使學(xué)生盡快掌握實用的技能知識。

        四、教學(xué)探索

        職業(yè)教育強調(diào)以能力為本位,以提高職業(yè)能力素質(zhì)為目的,課程設(shè)置注重以職業(yè)需要為主線,可根據(jù)社會對職業(yè)的新要求調(diào)整課程,將教學(xué)內(nèi)容與能力一一對應(yīng),將學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)化為能力的培養(yǎng)。

        1.知識模塊化

        為了更好的掌握技能,探索模塊教學(xué)方案(模塊式是指在課程組合上模糊基礎(chǔ)課與職業(yè)課的界限),以技能形成為主線,將專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論與專業(yè)實習(xí)有機結(jié)合起來,構(gòu)成模塊式綜合課程。在課程結(jié)構(gòu)上均體現(xiàn)出模塊化的特征:一個模塊就是一個相對獨立而完整的學(xué)習(xí)單元,它包括旨在為幫助學(xué)生掌握某一明確陳述的學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計的一系列學(xué)習(xí)經(jīng)驗;同時,為了滿足社會對“寬專多能”應(yīng)用型人才的需求,在教學(xué)中增加了提高勞動者職業(yè)適應(yīng)力和轉(zhuǎn)換力的普適性能力的教學(xué)內(nèi)容(普適性的職業(yè)能力是指為了增強同一工作領(lǐng)域的勞動者就業(yè)轉(zhuǎn)崗的能力)。

        2.以訓(xùn)促學(xué)的教學(xué)理念

        對測量專業(yè)、試驗檢測專業(yè)進行 “以訓(xùn)練為主”的課堂教學(xué)模式,有如下幾個特點:一是教師在組織教學(xué)、確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)過程、選用教學(xué)方法等各方面,完全從學(xué)生出發(fā),在課堂上盡量使學(xué)生動口、動手、動腦,最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二是在教學(xué)時間分配上,教師要精講,講重點,講難點,講注意事項,加大學(xué)生實訓(xùn)時間。三是改革考核方法,加大實操成績的分值,鼓勵學(xué)生多動手。

        五、實驗設(shè)備

        公路專業(yè)擁有充足的教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)有公路土工實驗室、公路瀝青實驗室、公路水泥實驗室、公路現(xiàn)場測試實驗室、測量實驗室等,其中土工實驗室可完成土的擊實、液塑限、含水量、密度、顆粒分析等各種土工試驗;瀝青實驗室可完成延度、針入度、軟化點三大指標(biāo)和粘度及馬歇爾試驗;水泥實驗室可完成標(biāo)號、凝結(jié)時間、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、安定性和混凝土的強度試驗、配合比設(shè)計。 另外,擁有萬能試驗機一套、壓力試驗機一套,現(xiàn)場測試實驗室完成路基壓實度,路基路面的密度、摩擦系數(shù)、平整度測定,構(gòu)造深度。擁有貝克曼梁兩臺、擺式儀一套,測量室完成施工和驗收中的各種測量任務(wù),擁有全站儀兩臺,電子經(jīng)緯儀5臺,水準(zhǔn)儀40臺,經(jīng)緯儀30臺。

        瀝青延度儀

        瀝青軟化點儀

        瀝青標(biāo)準(zhǔn)粘度計

        瀝青混合料攪拌機

        馬歇爾儀

        萬能試驗機

        電動擊實儀

        水泥抗折強度試驗機

        混凝土攪拌機

        水泥凈漿攪拌機

        水泥膠砂振動臺

        摩擦擺式儀

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        文章標(biāo)題:河北交通電視中等專業(yè)學(xué)校公路專業(yè),好不好

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