邯鄲建筑工程學(xué)校學(xué)校地址是哪里,好麼
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-13 10:45 1429次
摘要:從知道一所學(xué)校到了解一所學(xué)校到最后選擇一所學(xué)校是需要經(jīng)歷很多過(guò)程和事情的,最終選擇一所學(xué)校有的家長(zhǎng)是看重了學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、有的家長(zhǎng)是看重了學(xué)校的環(huán)境還有的家長(zhǎng)是看重了學(xué)校的地址。每個(gè)人的選擇都是從各方
從知道一所學(xué)校到了解一所學(xué)校到最后選擇一所學(xué)校是需要經(jīng)歷很多過(guò)程和事情的,最終選擇一所學(xué)校有的家長(zhǎng)是看重了學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、有的家長(zhǎng)是看重了學(xué)校的環(huán)境還有的家長(zhǎng)是看重了學(xué)校的地址。每個(gè)人的選擇都是從各方面出發(fā)的,小編整理了邯鄲建筑工程中專(zhuān)學(xué)校的地址和學(xué)校信息給大家參考。
學(xué)校地址:邯鄲市邯山區(qū)中華大街與水廠路交叉口西行100米
乘車(chē)路線:乘5、12、20、16、33、50路到亞森家具城下車(chē),亞森家具城西北面及是,乘44路、45路到水廠路與陵西街口下車(chē)
邯鄲建筑工程中專(zhuān)學(xué)校拓展閱讀工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能,能獨(dú)立從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù),具有進(jìn)行生產(chǎn)管理的能力,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),適應(yīng)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng),機(jī)器人工作站安裝、調(diào)試、維修與運(yùn)行管理一線需要的高技能人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生誚具備以下知識(shí)技能與素質(zhì):具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程,具有安全生產(chǎn)意識(shí),嚴(yán)格按照電業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作,遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程,重視環(huán)境保護(hù),并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。同時(shí)具有下列專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力:
(1)職業(yè)知識(shí)要求
① 具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)。
② 具有常用電子元器件、集成器件、單片機(jī)的應(yīng)用知識(shí)。
③ 具有傳感器應(yīng)用的基本知識(shí)。
④ 具有PLC、變頻器、觸摸屏、組態(tài)軟件控制技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)。
⑤ 具有交流調(diào)速技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)。
⑥ 具有機(jī)械系統(tǒng)繪圖與識(shí)圖的基本知識(shí)。
⑦ 具有工業(yè)機(jī)器人原理、操作、編程與調(diào)試的知識(shí)。
⑧ 具有檢修機(jī)器人系統(tǒng)、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)故障的相關(guān)知識(shí)。
⑨ 具有生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理的基本知識(shí)。
(2)職業(yè)能力要求
① 能讀懂機(jī)器人設(shè)備的結(jié)構(gòu)安裝和電氣原理圖。
② 能測(cè)繪設(shè)備的電氣原理圖、接線圖、電氣元件明細(xì)表,能構(gòu)建一般難度的PLC控制系統(tǒng)。
③ 能應(yīng)用操作機(jī)(機(jī)械本體)、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置,編制邏輯運(yùn)算程序。
④ 掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的機(jī)械制圖和機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)。
⑤ 初步掌握各種機(jī)床的操作技術(shù),能編制數(shù)控加工程序和工業(yè)機(jī)器人控制程序。
⑥ 具有工業(yè)機(jī)器人的安裝與調(diào)試的能力。
⑦ 具有工業(yè)機(jī)器人原理、操作、編程與調(diào)試的知識(shí)。
⑧ 具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展及需求改造和革新原有設(shè)備。
⑨ 具有一定的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理能力。
(3)職業(yè)素質(zhì)要求
經(jīng)過(guò)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,具有“文明生產(chǎn)、安全第一”的職業(yè)意識(shí),具有“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的品格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德。
三、主干課程
電工基礎(chǔ) 電子技術(shù)基礎(chǔ) 機(jī)械基礎(chǔ) 機(jī)械制圖 金屬材料及熱處理 公差與技術(shù)測(cè)量 鉗工工藝 數(shù)控加工工藝與編程 自動(dòng)控制原理 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
四、就業(yè)方向
五年一貫制學(xué)制形式,前三年的學(xué)習(xí)在我校完成,后兩年學(xué)生在石家莊工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造學(xué)習(xí),由石家莊技術(shù)學(xué)院安排工作,保障就業(yè)。畢業(yè)后學(xué)生在機(jī)器人制造單位從事制造加工安裝編程或在機(jī)器人使用單位進(jìn)行維修保養(yǎng)等工作。
五、專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
機(jī)器人的制作應(yīng)用普及如同現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的電腦,舊時(shí)王府堂前燕,飛入尋常百姓家,所有的能夠給人們生活帶來(lái)便捷的新生事物都將會(huì)順應(yīng)時(shí)代潮流得到充分的發(fā)展,從簡(jiǎn)單的掃地機(jī)器人,特殊生產(chǎn)環(huán)境下的流水線上的機(jī)器人,到高智能的可以人機(jī)互動(dòng)的機(jī)器人都會(huì)逐步走入普通老百姓的生活。工業(yè)制造智能化和生活服務(wù)智能化需求給本專(zhuān)業(yè)帶來(lái)強(qiáng)大的契機(jī),本專(zhuān)業(yè)會(huì)需要大量的應(yīng)用型人才。
通過(guò)上面的信息相信大家對(duì)邯鄲建筑工程中專(zhuān)學(xué)校已經(jīng)有了一些了解,對(duì)該校有意向的同學(xué)可以進(jìn)一步了解學(xué)校的資料,看自己是否適合這所學(xué)校要是適合的話(huà),就可以盡早報(bào)名。小編最后想跟大家說(shuō)一句:選擇職業(yè)學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的決定,但是在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要掉以輕心。
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