保定特殊教育中心如何?到底好不好?,好麼

問：保定特殊教育中心怎么樣、好不好

答：每個走進特教中心的殘疾兒童都能感受到教師"博愛、博學"的教風;體會到"我學習、我快樂、我自信、我能行"的學風;體會到教工"把每件小事都做得很精彩"的工作精神。

保定市特殊教育中心創(chuàng)建于2007年10月，是集幼兒康復訓練、智障、視障、聽障義務教育、高中教育、職業(yè)教育于一體的綜合性特殊教育學校，招收市區(qū)從學前到高中的盲、聾啞學生，以及學前和義務教育階段的智障兒童;招收各縣(市)初中和高中階段聾啞學生以及從學前到高中階段的盲生;招收全省初中畢業(yè)的盲生。隸屬于保定市教育局。

學校是河北省第一所按照2004年建設部、教育部《特殊教育學校建筑設計規(guī)范(JGJ76-2003)》進行規(guī)劃設計的學校，是2005、2006年保定市市委、市政府的民心工程。校園占地30畝，總建筑面積18648平方米，包含主教學樓、學生宿舍、食堂等主體建筑，設有普通教室、按摩教室、美術教室、康復訓練室、感統(tǒng)教室、社會實踐室、心理咨詢室、圖書閱覽室、律動教室、美術教室、實驗室行政辦公室等設施，可容納45個教學班，500名學生。學?，F(xiàn)有教師91人，學生324人， 26個教學班。

保定市特殊教育中心于2010年開辦高中職業(yè)教育，開設了工藝美術專業(yè)，經過三年的培養(yǎng)，從理論上使學生掌握關于工藝美術的理論基礎知識，技能上使學生擁有扎實的繪畫功底，達到綜合素質較高，專業(yè)基礎扎實，專業(yè)技能嫻熟，具有美術設計、制作和可持續(xù)發(fā)展能力的復合型的中等美術技能型人才。為了讓學生掌握扎實的基本功技能，以理論和實踐相結合、校內練習與校外實習相結合我校在滿城清西陵、唐縣花盆村、阜平不老臺建立了寫生實習基地。截至2015年，工藝美術專業(yè)共有66人被高等院校錄取，其中13名學生被本科院校錄取，八年中，高考創(chuàng)造了保定特殊教育高考升學史的兩項新記錄：一是2012年本科零記錄被考入北京聯(lián)合大學的孫佳呈同學打破，二是2013年李斌同學同時被長春大學、北京聯(lián)合大學、鄭州師范學院3所院校本科錄取。學校有專業(yè)的師資隊伍，標準的教學硬件和軟件支撐，加之多年的社會聲譽，保定市特殊教育中心完全有能力辦成辦好工藝美術專業(yè)，為輸送更多、更優(yōu)秀的大學生以及社會精英打下扎實的基礎。

2014年在特色亮校的道路上又邁出了嶄新的步伐，開創(chuàng)了河北省特教學校與醫(yī)院“醫(yī)校結合”的辦學模式。學校在原有辦學基礎上成立了盲人按摩中專。盲人按摩中專是經河北省教育廳、河北省中醫(yī)藥管理局批準，與保定市第三中心醫(yī)院東院(原保定市按摩醫(yī)院)聯(lián)合舉辦的。學校在教學場地、教學設施、辦學實踐(50多年)、教學經驗、師資力量等方面都處于我省一流水平。保定市特殊教育中心堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職教方針，把殘疾學生培養(yǎng)成身殘志堅、殘而有為能夠自食其力為目標。

在這八年多的發(fā)展歷程中，保定市特殊教育中心緊緊圍繞以教育教學為主體，以文體為兩翼的“一體兩翼”的辦學目標，帶領全體師生走出了“文化立校、質量興校、特色亮校、科研強校”的發(fā)展之路，實現(xiàn)了讓每位師生都看到希望、每位師生都得到發(fā)展、每位家長都感到滿意的辦學效果，注重激發(fā)學生內在潛能，不斷提升特殊教育內質發(fā)展，先后獲得“全國中小學思想政治工作先進單位”、“河北省教育系統(tǒng)先進單位”、“保定市文明單位”、保定市教育系統(tǒng)實績突出單位等四十多項榮譽，掛牌“全國傳統(tǒng)文化教育示范學校”、“全國特殊藝術人才培養(yǎng)基地”、“河北省青少年聾人足球訓練基地”。

隨著辦學實力的增強，學校越來越多地得到國家省市各類媒體的關注，其中《中國教育報》、《中國婦女報》、《河北日報》、《燕趙都市報》、新華網、中國新聞網等都對學校進行了報道，《保定日報》、《保定晚報》、保定電視臺等媒體每逢學校重大活動都會積極參加，宣傳報道學校的辦學事跡。

目前，保定市特殊教育中心全體教職員工不負黨和人民的厚望，正以飽滿的工作激情，積極向上、奮力拼搏的工作精神，踏踏實實、默默無聞的工作態(tài)度，展示特教中心的風采，樹立保定特殊教育的形象，向市委、市政府為學校制定的規(guī)劃目標邁進，為祖國特教事業(yè)的騰飛共同奮斗。