邯鄲工程技術(shù)學(xué)校2023年招生專業(yè),好麼

我們畢業(yè)之后，同學(xué)們不僅是要面對學(xué)校的選擇，還需要面對專業(yè)的選擇。很多的人都是害怕自己選擇的專業(yè)不夠好影響以后的就業(yè)。其實(shí)職校的就業(yè)前景也是非常的好的，目前我國也是在大力的支持職校的發(fā)展。職校畢業(yè)的學(xué)生，大部分的學(xué)校是否負(fù)責(zé)就業(yè)安排的。下面我們一起來了解一下邯鄲工程技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)吧。

機(jī)電一體化、焊接技術(shù)、農(nóng)業(yè)水利技術(shù)、農(nóng)村能源開發(fā)與利用、農(nóng)業(yè)機(jī)械化

學(xué)校擁有電工電子與電力拖動實(shí)驗室、PLC實(shí)驗室、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗室、電工實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等一批設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗室，同時擁有電工、機(jī)加、數(shù)控、電焊、鉗工等實(shí)習(xí)車間，為確保技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力物質(zhì)支撐。學(xué)校設(shè)有機(jī)電、電子、機(jī)加、計算機(jī)、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個專業(yè)工種。自1978開始開設(shè)機(jī)電、機(jī)修、電修等專業(yè)，1994年增開了機(jī)電一體化、電工電子、計算機(jī)等專業(yè)，1999年增開了機(jī)加、數(shù)控、電焊等專業(yè)。學(xué)校建有“國家職業(yè)技能鑒定所”，可鑒定電工電子、家用電器、鉗工、車工、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、烹飪等。涵蓋初級工、中級工、高級工等10多個工種。為復(fù)合型人才培養(yǎng)提供了平臺。 學(xué)校還面向企業(yè)和社會進(jìn)行種類崗位培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)近4000余人。

學(xué)校積極開展校企合作，先后與中煤第一建設(shè)公司、中煤建安公司、河北亞盛集團(tuán)、河北煤炭四處、天津新港船廠、青島海爾集團(tuán)、蘇州工業(yè)園區(qū)、河北冀凱集團(tuán)、河北金環(huán)鋼結(jié)構(gòu)有限公司、石家莊德建機(jī)械有限公司、邯鄲偉業(yè)地?zé)嵊邢薰?、邯鄲聚良環(huán)保冶金設(shè)備有限公司、南京造船廠等簽訂、并開展了“訂單式”人才培養(yǎng)，并在中煤第一建設(shè)公司、天津新港船廠、石家莊德建機(jī)械有限公司、邯鄲聚良環(huán)保冶金設(shè)備有限公司建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐動手能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，不少專業(yè)的學(xué)生未等畢業(yè)就被用人單位“訂購”一空，受到用人單位的認(rèn)可。

建校以來，始終堅持職業(yè)教育的辦學(xué)方向，立足煤炭，面向社會，按照“以人為本，強(qiáng)化素質(zhì)，加速發(fā)展”的發(fā)展思路，確立了“融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，瞄準(zhǔn)人才需求市場;專業(yè)鎖定市場走勢，突出技能教學(xué)特色;樹立質(zhì)量立校觀念，建設(shè)綜合性技能型的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)理念，逐步發(fā)展成一所以技術(shù)教育為主體、兼學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于玻璃體的辦學(xué)實(shí)體。學(xué)校面向社會招生，已達(dá)到了在校生近2000人的規(guī)模，學(xué)校2004年晉升為國家級重點(diǎn)技校，先后獲得省市級職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，辦學(xué)綜合實(shí)力已躍居本地區(qū)同類學(xué)校前列。。

一個學(xué)校是不會只有一個專業(yè)的，所以同學(xué)們可以針對自己的興趣進(jìn)行學(xué)校的選擇，建議同學(xué)們先想好自己想學(xué)的專業(yè)或者感興趣的專業(yè)再選擇學(xué)校。對邯鄲工程技術(shù)學(xué)校的專業(yè)感興趣的話，同學(xué)們可以繼續(xù)進(jìn)行深入的了解，最重要的還是要考慮好專業(yè)，畢竟這是關(guān)系到大家以后工作就業(yè)的。