沙河衛(wèi)生職業(yè)中專學校2023年有哪些專業(yè)

每個職業(yè)學校都有開設(shè)自己的專業(yè)，對于初中畢業(yè)生來說，不管是選擇高中還是職業(yè)中學，首先還是需要了解清楚學校的具體情況，職業(yè)中學，最重要的就是了解學校的開設(shè)專業(yè)，以下是沙河衛(wèi)生職業(yè)中專學校專業(yè)名單，僅供參考。

沙河衛(wèi)生職業(yè)中專學校專業(yè)名單：口腔工藝技術(shù)、護理、社區(qū)醫(yī)學。

演變歷史：以前，牙科技工的工作多由口腔醫(yī)師自己完成，隨著口腔專業(yè)的分工細化，已經(jīng)把直接與患者接觸的臨床操作和在模型上制作修復體的技工室操作相分離，即醫(yī)師操作與技師操作的分離，但也有少數(shù)操作即可由技師完成，也可由醫(yī)師完成。

技術(shù)特點：口腔技工需要通過各種途徑反復訓練才能較好地掌握基本技術(shù)，也需要在實際工作中反復實踐訓練，才能提高自己的技能。從事口腔工藝技術(shù)職業(yè)既要注重專業(yè)技術(shù)的學習，更要注重技能的培養(yǎng)和鍛煉。技術(shù)是人類在利用自然和改造自然的過程中逐漸積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識;技能是掌握和運用專門技術(shù)的能力。技術(shù)是“方法”，而技能是“水平”。對口腔技工而言，技術(shù)是制作完成一件修復體的基本方法，技能是運用基本方法靈活應變的能力。技術(shù)是最基本的內(nèi)容，而技能是非常個人化的產(chǎn)物。技術(shù)有一定的章法可尋，而技能一般沒有章法可言。技能常因操作者的主觀感覺或經(jīng)驗不同而有所差異，這種差異甚至非常大。個人之間的技能差異是該行業(yè)的特點之一。技術(shù)的掌握和技能的提高需要完善的培訓制度為基礎(chǔ)，接受口腔工藝技術(shù)專業(yè)教育將為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與口腔工藝技術(shù)最密切相關(guān)的是牙科材料和設(shè)備?，F(xiàn)代口腔工藝技術(shù)必須依靠先進的設(shè)備及器具和材料。但并非有了這些就能完成高精度修復體的制作，口腔技工必須學習制作義齒的知識和技術(shù)，必須通過各種病例的反復訓練和長期的經(jīng)驗積累，才有可能掌握嫻熟的技術(shù)和技能。

河北省沙河市衛(wèi)生職業(yè)中專學校是冀南唯一的一所國辦衛(wèi)生職業(yè)中專學校( 原沙河市衛(wèi)校)，始建于1976年。

1988年經(jīng)省政府同意，由省教委、省衛(wèi)生局批準改建而成。建校以來，該校始終堅持“嚴謹治校，科學育人”的辦學理念，全體教職工在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，團結(jié)拼搏，同心同德，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀衛(wèi)生技術(shù)人才，得到社會的認可和廣泛贊譽。先后多次被上級部門評為“文明單位”、“先進集體”及“醫(yī)學科學教育管理先進集體”等榮譽稱號。 近年來，該校大膽改革，不斷拓寬招生渠道，多層次、多形式辦學。始終把“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨作為行動指南，并貫穿于日常工作中去，為把學生培養(yǎng)成為一專多能，社會實用型人才，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

該校現(xiàn)有專職教師48人，其中副主任醫(yī)師占55%，本科以上學歷占80%以上是一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們在長期的教學實踐中積累了豐富的教學經(jīng)驗，并具有自己獨特的教學模式。該校各實驗室齊全，解剖標本，計算機、語音室等教學設(shè)備先進完善。同時，該校在當?shù)貛准掖笮歪t(yī)院掛牌設(shè)立教學實踐培訓基地，為學生學習實踐提供了有力保障。

該校先后順利通過了省衛(wèi)生廳、省教育廳、省計委、省發(fā)展和改革委員會組織的專業(yè)評估驗收?，F(xiàn)開設(shè)社區(qū)醫(yī)學、護理、口腔工藝技術(shù)專業(yè)，并面向社會全面招生，現(xiàn)有在校生1000余名。同時，該校與多家用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后就業(yè)率達90%以上。如：我校與河北省冀勞就業(yè)服務有限公司簽訂協(xié)議，該校護理專業(yè)學生畢業(yè)后，由其負責全部安排到北京、天津、上海、深圳等地二級甲等以上醫(yī)院就業(yè)。我校與華北煤炭醫(yī)學院等高等院校聯(lián)合辦學，積極提高辦學檔次，招收大專、本科學員，畢業(yè)后辦法國家承認學歷的大專或本科學歷證書。該校占地面積達105畝，現(xiàn)有教學樓、辦公樓、實驗樓、學校公寓樓、多功能會堂、休閑花園等，已形成由教學區(qū)、辦公區(qū)和生活區(qū)三部分構(gòu)成的整體教學園區(qū)，擁有“花園式”校園的美譽。優(yōu)雅的環(huán)境是莘莘學子求學的理想場所。

寒假已經(jīng)過去了，對于初三應屆生來說，只剩半年的時間，成績優(yōu)異的學生，正在努力學習，爭取將來考一個理想的成績，也有一部分學生并不想就讀高中院校，想要就讀職業(yè)中學，以上是沙河衛(wèi)生職業(yè)中專學校專業(yè)名單，希望能為各位學子提供一定的幫助。