河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年有哪些專業(yè)

下面是河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹，同學(xué)們可以了解一下。學(xué)校對專業(yè)的介紹包含對其以后的培養(yǎng)方向、就業(yè)方向、學(xué)制等等方面介紹。同學(xué)們可以仔細(xì)查看招生信息，結(jié)合自己的興趣對意向?qū)I(yè)了解。希望同學(xué)們進(jìn)入中專學(xué)校后，可以樹立起目標(biāo)，全力以赴。

河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代物流。

汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場的需要。

主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問題，如課程體系學(xué)科化，教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)改革。

不知道同學(xué)們對河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有沒有感興趣的呢？同學(xué)們認(rèn)真用心地學(xué)習(xí)一門專業(yè)，對自己以后進(jìn)入社會后找工作還是非常重要的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望同學(xué)們用勤勞的雙手去耕耘，珍惜美好的學(xué)習(xí)時光，學(xué)有所獲，學(xué)有所得。